Belajar dan berbagi ilmu PTK di FBS UNJ Rawamangun Jaktim

Rabu, 24 Mei 2017, Federasi Profesi Guru Indonesia (FPGI) mengadakan kegiatan workshop Penelitian Tindakan Kelas (PTK di ruang 115 gedung O Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta (UNJ) Kampus A Rawamangun Jakarta Timur.

Kegiatan ini merupakan kegiatan PTK angkatan kedua yang menghadirkan penulis buku mengenal PTK, Wijaya Kusumah dan Dedi Dwitagama. Mereka saling berkolaborasi mengisi materi ini hingga sore hari. Seru dan banyak diskusi yang terjadi dalam acara ini. Banyak ilmu yang didapatkan dan peserta sangat antusias dalam kegiatan ini.

Para Peserta kegiatan Workshop PTK ini adalah:

1. MEKAR SETIA WAHYUNI, SMPN 4 DEPOK,
2. PESTA LIANA, SMAN 36 JAKARTA,
3. CEPI RAHMANSAH, SMKN 1 KOTA TANGSEL,
4. SRI RAHAYU SMPN 20 KOTA BOGOR.
5. RADEN SETIAWAN SMPN 20 KOTA BOGOR.
6. HARTIJAH, SDN PONDOK BETUNG 01 TANGSEL,
7. Feni Yuninasari, SMPN 99 Jakarta
8. RIDWAN ARMANSYAH SMP NEGERI 13 KOTA BOGOR
9. INA RISNAWATI, MTS ASSASUL ISLAMIYAH, SUKABUMI,
10. ABDULLAH SYAIFUL, MA ASSASUL ISLAMIYAH, SUKABUMI.
11. NURMASARI SMP NURUL ILMI, JAKARTA. 12. Irmah yuliatin mts 31.
12. Latif Pramudiana, guru SMAS Mandiri Balaraja, kab tangerang.
13. Hirman Trihandoyo Putra SDN Menteng Atas 02 Pagi
14. Dian Octaviani: 1. DIAN OCTAVIANI, SDN JATINEGARA KAUM 11 PG
15. UKI KARTOYO, SDN JATINEGARA KAUM 11 PG
16. Radiah SMA Negeri 8 Malinau
17. Susi Sufiyani, S. Pd, SDN Menteng Atas 11 Pagi
18. Prasetyaningsih, S. Pd SDN Menteng Atas 11 Pagi
19. SITI AMALIA SMP NEGERI 17 KOTA BOGOR.
20. Wawan ahmad dahlan dari sdif alfikri depok
21. Muhammad Sumardi,M.Pd ,asal sekolah :Smp Negeri 18 Depok
22. Subandiyah sdn ciracas 03 pagi
23. Ratna komalasari. Sma it insan mandiri
24. Drs.Saifudin Zuhri ,mtsn 16 Jakarta.
25. Edi irfan SMA N 5 DEPOK
26. Mensia, S.Pd. SD Persis Matraman
27. Mukhlisotin, SDN Pondok Bambu 02 Jakarta Timur
28. Suharti, SDN Kelapa Dua Wetan 03 pagi.

Info kegiatan workshop PTK silahkan sms omjay di 08159155515

Penilaian Inobel 2017

Aspek yang dinilai dari Inovasi Pembelajaran/layanan dinilai berdasarkan aspek-aspek sebagai berikut:

1. Asli: karya inovasi pembelajaran/layanan yang diusulkan merupakan hasil pemikiran/karya sendiri bukan plagiat.
2. Spesifik: karya inovasi pembelajaran/layanan yang diusulkan memiliki kekhususan yang menarik untuk diaplikasikan dalam pembelajaran/layanan.
3. Unik: karya inovasi pembelajaran/layanan yang diusulkan memiliki nilai-nilai kekhususan dan keistimewaan tersendiri.
4. Inovatif: karya inovasi yang dibuat mengandung unsur kebaruan.
5. Sistematis: tata urut karya inovasi pembelajaran/layanan yang diusulkan sesuai dengan ketentuan pada pedoman.
6. Aplikatif: karya inovasi pembelajaran/layanan yang diusulkan, mudah diterapkan, digunakan, dan dikembangkan oleh pengguna.
7. Inspiratif: karya inovasi pembelajaran/layanan yang diusulkan mampu mengilhami pengguna untuk melakukan pembaruan dalam pembelajaran/layanan.
8. Bermanfaat: karya inovasi pembelajaran/layanan yang diusulkan bermanfaat untuk mendukung peningkatan mutu pembelajaran/layanan dan memberi penguatan pendidikan karakter.

Lengkapnya silahkan diunduh di PEDOMAN-INOBEL-SMP

Inobel 2017

Silahkan diunduh dan berikan masukan untuk inovasi pembelajaran ini

karya-inobel-wijaya-labschool

Workshop Elearning di Univ Muhammadiyah Palangkaraya

Membentuk Perilaku Positif Anak di Media Sosial

Sabtu, 6 mei 2017

 

Forum Perkumpulan Guru dan Dosen Indonesia (FPGDI)

Komunitas Sejuta Guru Ngeblog membentuk Forum Perkumpulan Guru dan Dosen Indonesia (FPGDI) di Bekasi.

Workshop Elearning KOGTIK di Palangkaraya, Kalteng