Tag Archives: blog

Belajar Menulis dan Mengelola Blog

Blog adalah bentuk Aplikasi Web. Blog pada dasarnya merupakan bagian dari situs website yang dapat diakses secara online yang memiliki fungsi utama memuat tulisan-tulisan, video, dan gambar (dimuat dalam posting) pada setiap halaman web. Blog bisa dijadikan media untuk belajar menulis.

Blog adalah sebuah aplikasi web gratis yang memuat secara periodik tulisan-tulisan (posting) pada sebuah webpage umum. Postingan tersebut seringkali dimuat dalam urutan posting secara terbalik, meskipun tidak selamanya demikian. Situs web semacam itu biasanya dapat diakses oleh semua pengguna internet sesuai dengan topik dan tujuan dari si pengguna blog tersebut. Media Blog pertama kali dipopulerkan oleh Blogger.com, yang dimiliki oleh PyraLab sebelum akhirnya PyraLab diakuisi oleh Google.com pada tahun 2002.

Menulis di media online yang bernama Blog mungkin dianggap sebagai pekerjaan mengisi waktu luang bagi kebanyakan orang pada awalnya, tetapi kenyataan yang sering terjadi kemudian adalah seorang penulis blog yang aktif memerlukan waktu yang lebih dari sekadar mengisi waktu luang. Walaupun bisa jadi memerlukan waktu dan perhatian khusus, menulis di  blog bukanlah pekerjaan yang sia-sia. Bahkan penulis blog yang andal bisa setenar artis terkenal papan atas. Contohnya seorang blogger Denny Siregar dalam blognya di http://www.dennysiregar.com/. Juga blogger yang bernama Jonru yang bisa dilihat di blog https://jonru.com/.

Blog di internet mudah dibuat oleh seorang pemula tanpa harus tahu bahasa HTML (Hypertext Markup Language). Asalkan memiliki kemampuan mengetik cepat dengan komputer atau gadget, dengan jempol dan telunjuk pakai smartphone, dan kemampuan menulis naskah atau tulisan.

Dalam blog ada banyak topik bisa ditulis. Ada banyak peristiwa bisa dicatat. Ada banyak polemik yang bisa dipecahkan. Setidaknya banyak hal yang didapat jika tulisan seorang blogger mendapatkan cukup banyak perhatian pembaca. Sebuah blog dapat menimbulkan interaksi dan umpanbalik, menghasilkan informasi, pengetahuan, atau hiburan bagi pembaca, maka jangan heran kalau tulisan yang dibuat seorang blogger dan bagus itu ditunggu-tunggu, dan situs blog yang dibuat mendapatkan tempat kehormatan pada urutan daftar bookmark pengunjung setia seorang blogger.

            Istilah blog berasal dari dua kata, yaitu web log. Sebuah blog dapat diartikan juga sebagai catatan, jurnal, diary, atau apapun yang ingin anda tulis, yang dipublikasikan di dalam sebuah website.

            Blog pada umumnya berbentuk rangkaian tulisan kronologis dengan tulisan terbaru berada pada bagian atas. Hal yang bisa dimengerti karena posisi teratas mudah untuk diakses pengunjung, dan mudah untuk diketahui pengunjung apabila terdapat tulisan yang baru di-update. Blog modern seperti yang dikenal pada saat ini merupakan pengembangan dari online diary yang dimulai dari tahun 1994. Seperti tercermin dari namanya, online diary adalah diary atau jurnal seseorang yang dipublikasikan melalui internet. Pada online diary, orang-orang menuliskan aktivitas dan pengalaman mereka dari hari ke hari, dapat juga berupa komentar, puisi, atau pemikiran lain.

Fungsi blog pada dasarnya adalah sebagai media publikasi untuk menyalurkan ide atau catatan harian melalui tulisan-tulisan yang dimuat dalam posting. Dalam perkembangan sekarang, blog bisa digunakan untuk menghasilkan uang melalui iklan yang terpasang di blog. Untuk dapat menghasilkan uang, tentu blog harus mempunyai pengunjung/visitor.

            Blog bersifat online, maka online diary tentunya diperuntukkan agar orang lain dapat membacanya. Pembaca juga mampu berkontribusi di dalamnya dengan menuliskan tanggapan terhadap penulis online diary. Terjadi interaksi antara penulis blog dengan pembaca blog secara online. Ada komunikasi 2 arah yang terjadi dalam blog yang terkelola dengan baik.

Seiring dengan perkembangan internet dan teknologi, online diary mulai berkembang dengan mengkombinasikan unsur multimedia, yaitu text, video, dan gambar. Di lain pihak, website perusahaan maupun personal yang saat itu mulai marak, sering menampilkan menu News (atau What’s New) pada halaman utama yang berisi berita terbaru yang disusun berdasarkan tanggal terbaru. Unsur-unsur gabungan dari sebuah website pada umumnya dan online diary inilah yang kemudian melahirkan web blog atau blog.

            Blog saat ini tidak hanya menampilkan content, tetapi juga diperkaya dengan fitur-fitur lain sebagaimana layaknya sebuah website. Fitur-fitur tersebut antara lain adalah link ke blog/website lain, juga terdapat weblog search engine yang mengizinkan netter menelusuri topik-topik yang berhubungan satu sama lain sesuai dengan minatnya. Pernak pernik blog dapat dimodifikasi oleh para pengelola blog.

Pembuat blog kemudian dikenal dengan nama blogger, dan menjadi hal yang umum (dan hampir wajib) untuk para blogger membentuk suatu persahabatan di dunia maya, baik dengan saling memberikan link website ataupun terlibat dalam suatu komunitas blog.

Para blogger biasanya membentuk suatu komunitas yang dikoordinir oleh para blogger lainnya agar dapat menyebarkan dan memasarkan blognya di internet. Dalam komunitas itu seorang blogger dapat saling berbagi informasi ke blogger lainnya. Komunitas blogger terus berkembang hingga saat ini, termasuk juga komunitas blogger guru dan siswa.

            Hal pertama untuk memulai mengelola blog adalah menetapkan tujuan untuk apa blog dibuat. Apa yang ingin ditulis dan dipublikasikan? Misalkan saja, seorang blogger adalah seorang penggemar dan pengamat sepak bola yang berniat menuliskan review pertandingan-pertandingan favorit. Kemudian perlu dipikirkan perkembangannya, apakah ingin membuat blog yang khusus mengetengahkan sepak bola? Ataukah dapat berkembang luas, dan sepak bola hanyalah salah satu kategori yang terdapat dalam blog yang dibuat?.

            Hal seperti ini perlu dipertimbangkan masak-masak oleh siswa sebelum menentukan nama domain blog, yang tentunya mencerminkan isi blog.  Tahap berikutnya adalah menentukan domain dan hosting untuk blog yang dibuat. Blogger dapat membuat sendiri blognya dari awal, mulai dari membeli domain dan menyewa hosting, desain web dan database, melakukan pengodean, hingga mempublikasikan web tersebut sebagaimana seorang webmaster bekerja. Pastinya tidak semua blogger harus memiliki latar belakang dan skill webmaster. Cara yang lebih mudah adalah dengan menggunakan jasa website blog/self-hosted blog (yang umumnya gratis), di mana dapat menciptakan nama sub-domain, dan menggunakan template blog yang disediakan.[1]

            Kemunculan blogger yang semakin meningkat dan terus bertambah setiap harinya membuat dunia internet semakin penuh dengan informasi baru. Seseorang mungkin tidak membutuhkan semua informasi tersebut, tetapi semua orang pasti membutuhkan sebuah informasi dan informasi yang dibutuhkan tersebut bisa jadi tersedia pada salah satu blog. Memutuskan menjadi blogger berarti memutuskan tampil di depan publik, agar apa yang disampaikan dapat dikagumi, dipuji, atau sebaliknya dibantah, dikoreksi  dan dicerca oleh orang lain dalam bentuk komentar (atau bahkan blog saingan!).

Publikasi dan informasi yang disampaikan pada publik, akan mengikuti proses penilaian yang menentukan apakah informasi itu akan disukai atau tidak disukai (yang pasti, keduanya bisa membuat popular). Beberapa anggapan menganggap blog sama dengan buku diary.  Memang terdapat persamaan yang jelas, yaitu baik blog maupun diary umumnya merupakan ungkapan hati dan pikiran, tetapi ada perbedaan yang besar di antara keduanya. Diary menulis untuk diri sendiri, sementara dalam membuat blog, seseorang menulis blog untuk dibaca oleh orang lain dengan maksud untuk saling berbagi (sharing). Hal ini merupakan dasar yang penting dalam membuat blog. Dengan dasar ini, blogger tentu akan berusaha membuat tulisan yang objektif, beretika, bertanggung-jawab, dan tentunya bermanfaat bagi orang lain. [2]

      Blog mempunyai fungsi yang sangat beragam, dari sebuah catatan harian sampai dengan media publikasi dalam sebuah kampanye politik, program-program media dan korporasi. Sebagian blog dipelihara oleh seorang penulis tunggal, sementara sebagian lainnya oleh beberapa penulis.

Banyak juga weblog yang memiliki fasilitas interaksi dengan para pengunjungnya, yang dapat memperkenankan para pengunjungnya untuk meninggalkan komentar atas isi dari tulisan yang dipublikasikan, namun demikian ada juga yang sebaliknya atau yang bersifat non-interaktif. Situs-situs web yang saling berkaitan berkat weblog, atau secara total merupakan kumpulan weblog sering disebut sebagai blogosphere. Bilamana sebuah kumpulan gelombang aktifitas, informasi dan opini yang sangat besar mengerupsi beberapa subyek atau sangat kontroversi dalam blogoshpere, maka hal itu sering disebut sebagai blogstorm atau badai blog.

      Dalam konferensi blog di Universitas Harvard, terungkap enam pilar kunci yang membedakan blogging dengan saluran komunikasi lainnya, yaitu:

  1. Anda dapat langsung mem-posting berita. Mudah, murah, dan dapat dibaca di mana pun.
  2. Findable. Mudah ditemukan lewat situs pencari, berdasarkan subjek, nama penulis, atau keduanya. Makin tambun suatu blog, makin cepat digemari.
  3. Social. Blogosphere cirinya adalah cuap-cuap. Percakapan yang menarik berdasarkan topik beralih dari suatu situs ke situs web, nge-link dari suatu link ke link lain. Melalui blog, mereka yang memiliki minat yang sama dapat membangun network atau berita lintas geografi.
  4. Informasi menyebar lebih cepat melalui blog dibanding news service. Saat ini tak ada viral marketing yang dapat menyetarakan kecepatan dan efisiensi suatu blog.
  5. Syndicatable. Content yang kaya mudah disindikasikan oleh siapa saja. Bayangkan dunia penuh dengan orang pandai, dan, lewat media blog, ribuan informasi yang tersebar dapat didapat.
  6. Setiap blog nge-link ke yang lain, memiliki akses ke puluhan juta orang yang mengunjungi blogosphere setiap hari yang bercirikan komunikasi internet dua arah. Media blog itu bak supermarket tabloid. [3]

      Mengingat kekuatan dari blog tersebut, guru sebagai peneliti berpikir kiranya seorang guru dan siswa perlu ngeblog, Mengapa? Karena blog adalah media yang paling cocok dan mudah dipelajari, disamping untuk menambah wawasan pengetahuan sekaligus untuk eksistensi diri bagi guru dan siswa.       Adanya blog, guru dan siswa dapat menerapkan pembelajaran yang mengundang asalkan mereka kreatif dalam menulis. Dalam pengelolaan blog diperlukan kreativitas menulis dalam mengembangkan kontent. Bahkan dalam pesta Blogger tahun 2008 yang dihadiri oleh Menteri Riset dan teknologi, Kusmayanto Kardiman, blog sangat berperan aktif dalam semua bidang kehidupan, baik politik, ekonomi, sosial dan bahkan pendidikan. Bahkan pesta blogger Indonesia terus dirayakan setiap tahunnya. Kita bisa melihat dan membaca liputan kegiatannya di blog. [4]

Blog semakin dikenal masyarakat luas. Karena hal itulah banyak lembaga baik negeri maupun swasta yang mengadakan berbagai lomba blog. Adanya lomba blog membuat guru dan siswa berlomba-lomba untuk mengelola blognya secara kreatif dan mandiri. Mereka berusaha keras agar blog yang dibuat menarik pengunjung untuk membacanya.

[1] Irwan Rouf dkk, Panduan Praktis Mengelola Blog, (Jakarta: Mediakita, 2007), h. 80.

[2] Fany Ariasari, Pernak-Pernik Blog, (Jakarta: Mediakita, 2007), h. 4

[3] Muhammad Ihsan, Kenapa Guru Perlu Ngeblog?, url http://muhammadikhsan.com

[4] https://nunik99.wordpress.com/2015/10/23/blogger-camp-2015-dan-kenangan-pesta-blogger-2010/.

Pengelolaan Blog di Internet Secara Kolaboratif Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa

IMG_9313

Keterampilan menulis sebagai salah satu aspek keterampilan berbahasa merupakan tahapan akhir yang harus dikuasai siswa, karena siswa dapat menulis dengan baik apabila serangkaian tahapan/aspek keterampilan berbahasa (menyimak, berbicara, dan membaca), telah dikuasai siswa secara utuh.

Untuk dapat menulis secara efektif dan efisien bukanlah hal yang mudah, sebab diperlukan serangkaian proses. Proses tersebut melalui tahapan-tahapan dalam pembelajaran Bahasa, khususnya dalam pembelajaran menulis. Salah satu tahapan dalam pembelajaran menulis adalah menulis lanjutan, yang diberikan setelah tahapan menulis permulaan dikuasai siswa dengan baik[1].

Menulis merupakan suatu kegiatan komunikasi berupa penyampaian pesan (informasi) secara tertulis kepada pihak lain dengan menggunakan bahasa tulis sebagai alat atau medianya. Aktivitas menulis melibatkan beberapa unsur, yaitu: penulis sebagai penyampaian pesan, isi tulisan, saluran atau media, dan pembaca.[2]

Menulis selama ini masih dianggap beban yang berat bagi siswa. Mereka menganggap menulis itu sulit. Kenyataan saat ini di sekolah kemampuan menulis siswa rendah, dan perlu dilatih dengan berbagai cara.

Sebenarnya jika dicermati dasar menulis dapat dilatih melalui semua mata pelajaran, bukan hanya melalui pelajaran Bahasa Indonesia. Sebagai contoh dalam pembelajaran sejarah siswa menulis tentang kisah perjuangan para pahlawan, dari urutan kejadian-kejadian yang dialami dalam melakukan perjuangannya sampai akhir hayat dalam perjalanan hidupnya.  Begitu juga dalam mata pelajaran lainnya, dimana kemampuan menulis menjadi sesuatu yang sangat penting dikuasai siswa. Oleh karena itu keterampilan menulis perlu dibina dan dikembangkan sejak dini yang dimulai dari pembinaan yang intensif dari sekolah dengan berbagai media.

Keterampilan menulis tidak hanya sekedar menulis symbol grafis sehingga membentuk kata dan selanjutnya membentuk kalimat yang memiliki arti dan dapat mengomunikasikan kepada pembaca dengan berhasil. Tetapi dibalik itu keterampilan menulis memerlukan latihan terus menerus, sehingga penulis memahami apa yang akan ditulis. Selain itu penulis harus mampu berpikir secara tepat untuk memilih kata dan juga variasi kalimat yang akan digunakan sehingga tulisannya dapat dipahami pembaca.

Salah satu tempat yang dapat digunakan untuk berlatih menulis adalah blog di internet. Blog di internet dapat digunakan sebagai alat bantu atau media untuk berlatih meningkatkan keterampilan menulis siswa. Bila blog ini dikelola dengan baik, maka itulah kunci suksesnya seorang blogger.

Blog adalah bentuk Aplikasi Web. Pada dasarnya merupakan bagian dari situs website yang dapat diakses secara online yang memiliki fungsi utama memuat tulisan-tulisan dan gambar (dimuat dalam posting) pada setiap halaman web. Blog biasanya dikelola oleh pengguna tunggal (sebagian lainnya oleh beberapa penulis) dibuat sesuai dengan topik dan tujuan dari si pengguna blog tersebut.

Dari hasil observasi dan wawancara baik lisan maupun tulisan dengan siswa kelas 8 SMP Labschool Jakarta, hanya sedikit siswa yang mampu menulis dan mengelola blognya dengan baik. Hal ini terlihat dari banyaknya blog yang dibuat siswa, sangat miskin tulisan dan sedikit komentar. Blog yang dibuat sepi pengunjung dan belum terlihat ada tulisan siswa yang menarik hati pembaca untuk berkomentar di dalamnya.

Blog adalah alat rekam yang ajaib untuk mendokumentasikan tulisan-tulisan kita. Keajaibannya akan terasakan bila dikelola dengan sangat baik secara kolaboratif. Blog seperti buku diary yang mampu dijadikan tempat menulis secara online. Siapa saja bisa menulis di sana secara gratis dan berbayar. Mereka bisa berbagi ilmu pengetahuan dan pengalaman serta kisah-kisah yang menginspirasi pembaca ke seluruh dunia.

Blog dapat dibuat secara gratis di internet, diantaranya di wordpress.com dan blogspot.com. Penulis sendiri telah merasakan nikmatnya menulis di kedua blog tersebut. Pembaca bisa membukanya di https://wijayalabs.wordpress.com  dan http://wijayalabs.blogspot.com.

Blog dapat digunakan sebagai salah satu alat atau media untuk meningkatkan keterampilan menulis. Hal itu tentu dapat dibuktikan dari banyaknya tulisan yang terus mengalir dan menarik perhatian pembaca di blog. Penulis blog atau biasa disebut nara blog akan merasakan hari demi hari tulisannya semakin renyah dibaca dan semakin terampil menulis.

Keterampilan menulis ini dapat diasah dari menulis setiap hari di blog. Siswa dapat berlatih menulis terus menerus dengan tindakan-tindakan yang dilakukan oleh guru. Guru menjadi pemandu siswa agar mampu menulis di blog dan mengelolanya dengan baik. Tentu ini akan menjadi semakin baik bila ada kolaborasi antara guru TIK dan guru bahasa Indonesia di sekolah serta blogger guru lainnya sebagai kolaborator. Kolaborasi antar ketiganya diduga dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa di sekolah. Dengan Collaborative Learning menjadi strategi pembelajarannya.

Guru dapat memanfaatkan dan mengelola blog di internet sebagai media berkolaborasi untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa. Oleh karena itu, pengelolaan blog di internet secara kolaborasi diduga dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa. Guru dapat mengajari siswa menulis yang baik dari mulai pembukaan, isi tulisan sampai penutup. Guru juga dapat membantu siswa untuk membuat tulisan-tulisan yang menarik dari apa yang disukai dan dikuasai siswa. Blog dapat digunakan sebagai salah satu tempat untuk menuliskannya dan dibaca banyak orang di seluruh dunia. Blog pribadi yang dikelola dengan baik dan terus menerus diisi dengan tulisan-tulisan yang menarik hati pembaca, maka akan banyak pengunjungnya dan membuat betah banyak orang berlama lama berada di dalamnya.

[1] Zuleha H.M. Saleh, Terampil Menulis di Sekolah Dasar (Tangerang: Pustaka Mandiri, 2013), h. 4

[2] Dalman. H, Keterampilan Menulis (Jakarta: Rajawali Press, 2016), h.3

TIK Menulis Blog Untuk Pendidikan

tik-buku

“Pak wijaya! Buku bapak di toko buku gramedia habis. Bisakah pesan langsung kepada bapak?”

Saya pun menjawab bahagia.

“Sangat bisa! ” Itulah dialog singkat saya dengan seorang kawan guru yang ingin membeli buku ini.

Alhamdulillah. Terima kasih atas penghargaannya. Buku akan segera diantar via jasa jne.

Bagi yang ingin pesan dapat sms omjay di 08159155515

Mau Pesan Buku Omjay?

Teman teman terbaik yang omjay sayangi semuanya.

Alhamdulillah semakin banyak yang pesan buku omjay. Luar biasa responnya, omjay sama sekali tidak menyangka sedahsyat ini.

Terima kasih atas kepercayaan membeli buku ini. Sungguh saya tidak menyangka ternyata menulis di blog bukanlah pekerjaan yang sia sia. Banyak peristiwa bisa dituliskan. Omjay banyak belajar dari kawan kawan blogger lainnya.

Blog memang alat rekam yang ajaib. Dengan mantra ajaib “menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi,” omjay menulis dari apa yang disukai dan dikuasai. Menulis adalah sebuah hobi yang mendatangkan rezeki.

Buku menulis blog untuk pendidikan adalah buku ke sembilan dari 10 buku yang omjay tulis. Semoga dapat bermanfaat buat pembaca. Setidaknya dapat memberikan motivasi tersendiri buat guru guru di indonesia. Blog bisa dijadikan media pembelajaran buat para guru dengan muridnya.

Harga buku ini 52 ribu dan belum termasuk ongkos kirim via jne. Bagi yang mau pesan bisa transfer ke bank BRI kcp diknas jakarta rek 122001006537505 a.n. Wijaya Kusumah.

Terima kasih kepada pak Wiranto Indeks yang selalu siap mengantar buku ini ke sekolah labschool hampir setiap hari. Silahkan sms omjay di 08159155515 utk pemesanan buku.

Semoga royalti bukunya lumayan untuk bayar kuliah S3 omjay di pps unj. Mohon doanya cepat wisuda. Aamiin.

tik-buku

Tips Menulis di Kala Sedih

Bila anda sedang berada dalam situasi yang sedih dan bahkan menyedihkan, menulis dapat menjadi sarana anda untuk menumpahkan segala kesedihan. Menulis bisa menjadi semacam obat yang akan membuat kita merasakan ada orang lain yang membaca resah dan gelisah kita. Oleh karena itu, saya berikan beberapa tips menulis di saat sedih. Persis seperti anak kedua saya Berlian yang bersedih hati karena diganggu oleh kakaknya Intan.

Blog Dapat Meningkatkan Keterampilan Menulis

Blog di internet dapat digunakan sebagai alat atau media siswa berlatih menulis. Blog dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa. Blog dapat menjadi tempat sarana berlatih siswa untuk belajar menulis bila dikelola dengan baik. Pengelolaan blog di internet menjadi salah satu kunci suksesnya seorang blogger.

Blog adalah bentuk Aplikasi Web. Pada dasarnya merupakan bagian dari situs website yang dapat diakses secara online yang memiliki fungsi utama memuat tulisan-tulisan dan gambar (dimuat dalam posting) pada setiap halaman web. Blog biasanya dikelola oleh pengguna tunggal (sebagian lainnya oleh beberapa penulis) dibuat sesuai dengan topik dan tujuan dari si pengguna blog tersebut.

Dari hasil pengamatan dan wawancara dengan siswa, hanya sedikit siswa yang mampu mengelola blognya dengan baik. Hal ini dapat dibuktikan dari banyaknya blog yang dibuat siswa tapi miskin tulisan dan fakir komentar. Blog yang dibuat sepi pengunjung dan tidak ada tulisan siswa yang menarik hati pembaca.

Blog adalah alat rekam yang ajaib. Keajaibannya akan terasakan bila dikelola dengan baik. Blog seperti buku diary yang mampu dijadikan tempat menulis secara online. Siapa saja bisa menulis di sana secara gratis dan berbayar. Mereka bisa berbagi pengalaman dan kisah kisah yang menginspirasi pembaca.

Ada beberapa tempat pembuatan blog gratis di internet, diantaranya di wordpress.com dan blogspot.com. Penulis sendiri telah merasakan nikmatnya menulis di kedua blog tersebut. Anda bisa membukanya di https://wijayalabs.wordpress.com dan http://wijayalabs.blogspot.com.

Fungsi blog pada dasarnya adalah sebagai media publikasi untuk menyalurkan ide atau catatan harian melalui tulisan-tulisan yang di muat dalam posting. Dalam perkembangan sekarang, blog bisa digunakan untuk menghasilkan uang melalui iklan yang terpasang di blog. Untuk dapat menghasilkan uang, tentu blog harus mempunyai pengunjung/visitor.

Blog di internet terbukti dapat digunakan sebagai alat atau media untuk meningkatkan keterampilan menulis. Hal itu tentu dapat dibuktikan dari banyaknya tulisan yang terus mengalir dan menarik perhatian pembaca di blog. Penulis blog atau biasa disebut nara blog akan merasakan hari demi hari tulisannya semakin renyah dibaca dan semakin terampil menulis.

Media Blog pertama kali dipopulerkan oleh blogger.com, dimiliki oleh perusahaan Pyra Labs yang disebarluaskan pada Agustus 1999. Karena kepopuleran tersebut, Pyra Labs akhirnya diakuisisi oleh Google pada akhir tahun 2002. Semenjak itu, banyak terdapat aplikasi-aplikasi yang bersifat Open Source yang diperuntukkan kepada perkembangan para penulis blog tersebut.

Keterampilan menulis dapat diasah dari menulis setiap hari. Blog dapat digunakan sebagai sarananya. Siswa dapat berlatih menulis terus menerus dengan tindakan tindakan yang dilakukan oleh guru. Guru menjadi pemandu siswa agar mampu menulis di blog dan mengelolanya dengan baik.

Tentu ini akan menjadi semakin mantap bila ada kolaborasi antara guru tik dan guru bahasa indonesia di sekolah. Kolaborasi antar keduanya diduga dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa. Guru dapat memanfaatkan blog di internet sebagai media berkolaborasi untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa.

Oleh karena itu, pengelolan blog di internet secara kolaborasi diduga dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa. Guru dapat mengajari siswa menulis yang baik dari mulai pembukaan, isi tulisan sampai penutup. Guru juga dapat membantu siswa untuk membuat tulisan tulisan yang menarik dari apa yang disukai dan dikuasai siswa. Blog dapat digunakan sebagai tempat untuk menuliskannya dan dibaca banyak orang. Asalkan blog pribadi yang dibuat dikelola dengan baik dan terus menerus diisi dengan tulisan tulisan yang menarik hati pembaca dan betah berlama lama berada di dalamnya.

Bagaimana menurut anda?

Blog Membuat Mimpi Omjay Menjadi Nyata

Blog Membawa Mimpi Omjay Menjadi Nyata.

Pagi ini kami sudah berada di sekolah yayasan Al Maksoem Jatinangor Sumedang Jawa Barat. Rasanya seperti mimpi berada di sekolah ini pagi hari. Dulu saya hanya bisa berkata, “suatu saat saya pasti akan berkunjung ke sekolah ini”, Itulah sebuah perkataan saya dalam hati ketika mengisi bensin di SPBU yang dikelola Maksoem Group.

Kini mimpi itu menjadi nyata. Blog telah membawa mimpi ini menjadi kenyataan. Kami diminta berbagi ilmu menulis dan ngeblog di sekolah yang dikelola oleh Yayasa Pendidikan Al Maksoem.

Nanti akan omjay ceritakan liputannya, sekarang kita diterima di ruang meeting untuk negobrol sejenak dengan pak Ganjar dkk pengelola di sini. Sampai nanti ya!