Materi TIK Terbaru

Inilah usulan materi Terbaru TIK yang dirancang oleh Pak Onno W Purbo:

1. Pilihan Nama Mata Pelajaran
– Prakarya Konsentrasi TeknoIogi Informasi (sesuai dengan nama prodi di Perguruan Tinggi)
– Prakarya Konsentrasi Ilmu Komputer (sesuai dengan nama prodi di Perguruan Tinggi)
– Prakarya konsentrasi TIK
– Prakarya konsentrasi Computer Science
– Prakarya fokus TIK
– Prakarya fokus Computer Science

2. Sarana & prasarana yang perlu disiapkan
– lab komputer
– jaringan lokal, server lokal
– e-learning menggunakan server moodle lokal di sekolah
– fasilitas untuk sharing soal, bank soal & bahan antar sekolah

Solusi untuk sekolah daerah
+ kerjasama lintas sektoral – CSR PLN, Telkom, Operator, KOMINFO, TNI dll.
+ lab komputer menggunakan raspberrypi / orangepi (contoh Dewis Akbar)
+ server moodle, dapat menggunakan moodlebox + raspberrypi (contoh Dewis Akbar)
+ listrik tenaga surya + power bank (raspberrypi bisa menggunakan power bank)
+ perkiraan investasi Rp. 300-500.000,- / raspberrypi.

Optional / Advanced
– mengoperasikan server untuk perpustakaan digital, sharing materi antar guru & sekolah.
– mengoperasikan server video streaming lokal, sharing materi antar guru & sekolah
– mengoperasikan server SIM sekolah, contoh SISFOKOL

3. Penyiapan kompetensi guru TIK
– Standarisasi komptensi guru TIK
+ sarjana komputer, perlu pelatihan untuk menjadi guru
+ bisa mengikuti program pembelajaran berkelanjutan (SIMPKB)
+ bisa lulus ujian kompetensi guru TIK
+ sarjana non-komputer penyetaraan melalui P4TK
– mekanisme training / pemberdayaan guru TIK
– pembuatan e-learning utk pemberdayaan guru

4. Pilihan Substansi Mata Pelajaran untuk SMP
Tujuan Utama
– Membuat anak tertarik pada dunia komputer
– Mengasah kemampuan sharing di dunia maya
– Menguasai skill agar aman di dunia maya

Materi
– Sejarah tokoh-tokoh IT dunia dan Indonesia
– Sejarah komputer, sejarah Internet dunia & Indonesi
– computational thinking
– berinternet yang aman / cyber safety
– skill office, komputer, grafik
– menulis / bercerita di blog / media sosial

Optional / Advanced Topik
– Dasar Basis Data
+ struktur database, DBMS, DDL, DML
+ Prakteknya menggunakan MySQL CLI
Alasan : sampai sekarang banyak pelajar / mahasiswa sampai pekerja yang salah memahami database
padahal ilmu database merupakan ilmu terapan paling awal di dunia komputasi
– Pemrogramman HTML I- CSS I

5. Pilihan Substansi Mata Pelajaran untuk SMA
Tujuan Utama
– Memberikan dasar pola berfikir komputer
– Memberikan skill dasar komputasi
– menulis / bercerita di blog / media sosial

Materi
– computational thinking
– belajar coding sederhana scratch & app inventor
– belajar cyber safety untuk pengguna biasa
– membuat content (video, audio, text) online
– Blogging, CMS WordPress, kompasiana, ucweb
– Sejarah tokoh-tokoh TI di dunia dan di Indonesia

Optional / Advanced Topik
– pemrogramman Python CLI
+ sequence, loop, branch, pengenalan variabel sampai array, fungsi dan prosedur, dasar-dasar konsep OOP
– Database lanjutan (RDBMS / normalisasi / web database
– Pemrogramman HTML II- CSS II- JAVA
– robotic, LEGO Mindstorm
– embedded system, arduino
– 3D design, 3D printing

6. SMK
– Nama mata pelajaran tetap TKJ, RPL, Simdig
– harus di fokuskan pada pembuatan produk2 TIK (baik TKJ & RPL)
– bukan mengajarkan siswa untuk menggunakan TIK

Membuat Presentasi yang Efektif & Menarik

Banyak siswa di Indonesia tidak diajari bagaimana membuat presentasi yang menarik dan efektif. Di sekolah kami, materi ini diajarkan kepada siswa SMP, dan mereka bisa mendapatkan ilmunya di website http://presentasi.net.

Penyusunan Materi TIK SMP

Piagam Penyusunan Materi TIK SMP

Benarkah Materi TIK Sudah Jadul?

Ada yang harus direnungkan oleh kawan-kawan guru TIK dan KKPI. Apakah benar materi TIK sudah jadul? Kalau memang benar, kenapa masih diajarkan? Apakah karena gurunya yang tak ikuti perkembangan zaman atau kondisi sekolah yang menyebabkan gurunya mati gaya? Sebuah tanya tak terjawab bila anda belum pernah jadi guru TIK. Apalagi jadi guru TIK dengan fasilitas yang serba kekurangan. Guru TIK seperti dewa yang serba bisa di dalam TIK.

Omjay guru TIK

Mengajar TIK di SMP

siswa Labschool belajar komputer

Kemarin saya melatih anak kelas VII SMP Labschool Jakarta dalam membuat tulisan menggunakan Word. Dari sekitar 40 orang siswa, hanya sedikit yang menulis dengan baik (sekitar 4-5 orang). Ternyata budaya menulis kita di sekolah masih sangat lemah. Perlu ada rangsangan dan daya tarik tersendiri agar menulis ini menjadi idola anak-anak. Bagaimanakah caranya?

Saya mencoba meminta anak untuk memberikan pendapat mereka tentang internet dan games. Sungguh di luar dugaan saya, ternyata anak kita lebih suka main games, daripada menulis. Dan yang lebih kaget lagi, ternyata internet masih digunakan sebagai alat hiburan ketimbang sebagai alat mencari informasi. Mau tahu jawabnya? Kita akan lihat tulisan mereka.