Demo Akbar Guru TIK dan KKPI

Info Demo Akbar Guru TIK dan KKPI se-Indonesia
—-
Yth. Bpk/Ibu Dosen dan Guru TIK dan KKPI serta Mahasiswa TIK

Dengan Hormat,

Mohon berkenan diinfokan kepada semua guru/calon guru TIK dan KKPI di sekolah dan kampus Bpk/Ibu/Sdr/i utk ikut bergabung bersama kami ke Jakarta dalam rangka demo akbar kembalikan MATPEL TIK dan KKPI ke dalam Kurikulum 2013 yg direvisi.
Demo akbar akan dilaksanakan, Insya Allah pada hari Jumat 12 Agustus 2016 jam 13.00 WIB di depan Kantor Kemdikbud Senayan jl Jendral Sudirman Jakarta Pusat. Tema demo akbar adalah kembalikan mata pelajaran TIK dan KKPI dalam kurikulum 2013 yg direvisi.

Oleh karena itu dimohon setiap MGMP TIK dan KKPI di daerah agar segera mengirimkan perwakilannya untuk datang ke Jakarta. Lebih banyak orang lebih bagus. Kami juga mengajak bapak ibu Dosen dan mahasiswa calon guru TIK di Perguruan Tinggi utk ikut bergabung bersama kami.

Kami juga telah menyiapkan akomodasi dan konsumsi bapak/ibu/sd/i selama berada di Jakarta. Wisma Kampus UNJ telah kami siapkan yang berada di Jl. Pemuda Komplek UNJ Rawamangun Jakarta Timur.
Terima Kasih

Info sms ke omjay di 08159155515 atau email ke wijayalabs@gmail.com.

Surat Untuk Mendikbud Anies Baswedan

Jakarta, 29 Januari 2016

Nomor : 29/KOGTIK/I/2016

Lampiran : –

Perihal : Dialog guru TIK/KKPI bersama mendikbud

 

Kepada :Yth. Mendikbud RI

Bapak Anies Baswedan

 

Dengan hormat,

Kami pengurus pusat Komunitas Guru TIK dan KKPI (KOGTIK), meminta waktu untuk berdialog dengan Mendikbud Anies Baswedan serta menyampaikan beberapa hal tentang TIK diantaranya adalah sebagai berikut :

1. Menyampaikan Silahturrahim guru TIK/KKPI dari seluruh Indonesia
2. Menyampaikan Program Kerja KOGTIK yang ingin bersinergi dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI
3. Meminta Penjelasan lebih lanjut tentang Permen 45 tahun 2015 kepada mendikbud
4. Meminta naskah akademik dari kepala pusat kurikulum tentang penghapusan mata pelajaran TIK di sekolah dan tidak masuk dalam struktur seperti kurikulum 2006(KTSP)

 

Kami berharap dapat bertemu mendikbud Anies Baswedan dan berdialog di kantor mendikbud pada hari Selasa, tanggal 23 Februari 2016 pukul 13.00 wib sampai selesai atau mengikuti jadwal pak Anies Baswedan.

Demikian surat permohonan dialog ini kami sampaikan, atas perhatian dan perkenan Bapak mendikbud, kami ucapkan terima kasih.

 

Hormat kami,

Ketua Umum

Bambang Susetyanto,S.Kom

NIP.19610301 1986031013

 

Catatan: Surat Resmi sudah kami kirimkan ke kantor kemdikbud melalui email.

Selengkapnya : http://www.kompasiana.com/wijayalabs/surat-untuk-mendikbud-anies-baswedan_56af7e5a999373d8048b4597

TIK dan KKPI Sains yang Sebenarnya

TIK & KKPI adalah SAINS YANG SEBENAR-BENARNYA, bahkan dibanding Sains yang lain. TIK & KKPI sains yang bisa update dari detik ke detik tapi belum tentu untuk Sains yang lain, misal IPA, MAT, Fis, Kim……

> kita memiliki itu

> kita mengembangkan itu

> kita mengaplikasikan itu

> masyarakat membutuhkan itu

> siswa membutuhkan itu

> pemerintah membutuhkan itu

> pemerintah seharusnya mengayomi itu

> tapi kenapa pemerintah menafikkannya begitu brutal?

 

‘ketika saya nyetir mobil, saya tidak mengaplikasikan percepatan, tidak mengukur kecepatan dengan alat tertentu, tidak menerapkan hukum kelembaman dalam ruang supir saya, tapi saya menerapkannya berbarengan dengan ‘ketrampilan menyetir saya”….

 

‘ketika saya masuk pasar atau swalayan, ada ilmu matematika yang saya pake, ya sekedar penjumlahan, pembagian, perkalian atau pembagian, dan itu sedikit saja,.. mungkin tak pernah saya membuka memori tentang differensial integral, matrix atau yang lain….

 

‘itu sedikit yang saya contohkan tentang ‘Sains yang lain’….

 

‘tapi ketika saya di hadapan komputer, apa yang saya butuhkan langsung saya aplikasikan, mengetik, menghitung, berkolaborasi, surfing informasi, bermedia sosial, semua bisa dalam 1 waktu, dan apa yang saya butuhkan terjawab, kebutuhan kerja dan informasi bisa dalam 1 kesatuan, merasuk dalam jiwa selaku guru TIK.

 

Di dalam mobil, di swalayan, di hotel, di puncak gunung, di sudut-sudut percakapan dengan rekan kerja, saya bisa memberi kepuasan dari sekian pertanyaan rekan kerja yang haus akan informasi Sains TIK…. sungguh ! disaat itu aku tidak menemukan 1 alasanpun KALAU TIK ITU BUKAN SAINS….. SUNGGUH !

 

Bahkan ketika ruang rohani saya haus informasi tentang keEsaanNya… di ruang IT ku sudah siap memberi embun penyegar jiwa…. ‘

 

‘Banyak sekali manfaat Sains Teknologi Informasi dibanding Mudlaratnya… Sains TI adalah ‘keniscayaan’ …. siapapun pasti setuju….

jadi …. TIK sama sekali BUKAN TOOLS…. yang tools itu PCnya, laptopnya, Internetnya, Tabletnya…. tapi….

TIK & KKPI adalah SAINS YANG SEBENAR-BENARNYA

TIK & KKPI adalah SAINS YANG TAK TERBANTAHKAN

 

=============>> bila anda setuju dengan pernyataan ini, dukunglah KOGTIK > Komunitas Guru TIK & KKPI > Satu-satunya kumpulan Ide & gagasan untuk ‘menyelamatkan Generasi Masa Depan Indonesia….TERDIDIK TIK DENGAN BAIK.

Save matpel TIK dan KKPI harga mati

Save TIK dan KKPI Harga Mati

Kami sangat senang sekali bisa bertemu dengan mendikbud bapak Anies Baswedan. Kami menunggu beliau di kantornya cukup lama. Dari mulai jam 16.00 wib sampai 19.00 wib. Akhairnya Allah mempertemukan kami.

Kami bertekad kuat menyampaikan aspirasi anak negeri ini. Walaupun kami tahu, pertemuan ini tidak terjadwalkan karena padatnya jadwal mas menteri. Mohon maaf sebelumnya dari kami, guru TIK dan KKPI. Bagi kami save matpel TIK dan KKPI adalah harga mati seperti NKRI.

Yuk Dukung Petisi Matpel TIK Kembali Berada dalam Struktur Kurikulum

Silahkan Klik Petisi di bawah ini, lalu tanda tangani

https://www.change.org/p/mendikbud-anies-baswedan-mohon-segera-kembalikan-mata-pelajaran-tik-dan-kkpi-dalam-struktur-kurikulum-2013

Semnas Computer Science dan Arah Kebijakan IT Pemerintah dalam Kurikulum Nasional

Kurikulum 2013 telah berjalan di lebih dari 6000 sekolah sasaran. Kita masih menunggu evaluasinya dari kemdikbud agar tidak langsung diberlakukan di semua sekolah. Namun diterapkannya kurikulum 2013 masih menyisakan masalah buat guru TIK dan KKPI yang mata pelajarannya dihapuskan dalam struktur kurikulum dan digantikan dengan mata pelajaran baru yang bernama prakarya.

Anies Baswedan Bertemu dengan Komunitas Guru TIK dan KKPI

5 Tuntutan Guru TIK dan KKPI Indonesia

Berikut ini adalah 5 tuntutan guru tik dan kkpi yang telah disebarkan ke berbagai sosial media.

Tuntutan guru tik dan kkpi indonesia yaitu:

1. Kembalikan mata pelajaran tik dan kkpi ke dalam struktur kurikulum nasional.
2. Berikan diklat guru tik dan kkpi agar mampu mengembangkan keilmuannya dengan baik di sekolah. Bukan diklat bimbingan tik tapi diklat matpel tik yg berdiri sendiri.
3. Tolak bimbingan tik karena tik bukan bimbingan konseling seperti bk. Oleh karena itu permen 68 ttg peran guru tik dan kkpi harus segera direvisi.
4. Mendikbud anies baswedan harus berdialog dengan perwakilan komunitas guru tik dan tokoh tokoh tik indonesia untuk mendengarkan masukan ttg urgensi tik agar bangsa ini berdaulat di bidang tik.
5. Generasi emas indonesia harus terdidik tik dengan baik dan oleh karena itu jam matpel tik minimal 2 jam pelajaran dan bukan 1 jam pelajaran.

Save tik dan kkpi harga mati.

Perjuangan Guru TIK dan KKPI

Mari Berjuang Bersama Komunitas Guru TIK dan KKPI

Kawan-kawan, dulu kita rapat persiapan seminar nasional pertama di sini, di foto yang omjay sajikan ini. Nampaknya sejarah akan berulang kembali. Kita akan menggunakan wisma kampus A UNJ lantai 3 sebagai tempat perjuangan komunitas guru TIK dan KKPI beserta mahasiswa TIK se-Indonesia.

Kawan-kawan, dari dulu perjuangan guru tik dan kkpi adalah perjuangan mandiri dan sangat percaya dengan kekuatan diri sendiri. Namun saat ini banyak pejuang guru TIK dan KKPI yang mulai frustasi sehingga ikut bercumbu mesra dengan penguasa. Bahkan dengan mudah dapat terbeli dengan fasilitas mewah akomodasi dan transportasi.

Katakan,” SAVE TIK DAN KKPI”, jangan mudah tergoda dengan harta dan kekuasaan, sebab ini yang akan melemahkan perjuangan guru TIK dan KKPI mengembalikan mata pelajarannya yang dihapuskan dalam kurikulum 2013.

Sewaktu diundang di kota Balikpapan, di sebuah hotel mewah saya sempat terlena dengan segala fasilitas yang diberikan penguasa. Akomodasi dan transportasi yang nyaman serta pulang dikasih amplop berisi uang telah membuat saya benar-benar terlena. Namun kemudian saya tersadar setelah diajak menonton film pada malam harinya, bahwa ini adalah “jebakan batman” agar para guru pejuang TIK dan KKPI tidak terlalu protes adanya penghapusan matpel TIK dan KKPI dalam struktur kurikulum 2013.

Padahal kita sama sama tahu, akibat kurikulum ini ribuan guru TIK dan KKPI dirugikan dan mahasiswa calon guru TIK dan KKPI menjadi bingung dengan masa depannya. Banyak perguruan tinggi yang menurun drastis penerimaan mahasiswa TIK-nya karena banyak mahasiswa baru yang tak memilih jurusan TIK.

Hal yang menyedihkan, anak-anak selalu bertanya kapan belajar matpel TIK lagi karena sudah bosan dengan matpel prakarya yang ternyata isi materinya sangat bisa dimasukkan dalam mata peajaran IPA, dan seni budaya. Oleh karena itu dalam kewenangan mengajar, kini guru TIK dan KKPI tidak lagi mengajar prakarya, alhamdulillah.

Kita tentu patut bersyukur karenanya, sebab ini adalah perjuangan kita bersama setelah demo 2 Mei 2014 di kantor kemdikbud senayan, dan bertemu langsung mendikbud, Mohammad Nuh.

Tentu perjuangan ini bukanlah perjuangan sim salabim. Masih ada orang orang idealis dan tidak mudah terbeli yang terus berjuang dan masih punya hati nurani untuk tidak mementingkan dirinya sendiri. Anak negeri harus didahulukan agar terdidik TIK dengan baik.

Sungguh tak salah bila kita selalu menuliskan slogan save TIK dan KKPI harga mati sebagai bentuk rasa kepedulian kita akan pentingnya mata pelajaran TIK dan KKPI.

Kita wajib mengembalikannya ke tempatnya semula seperti di KTSP 2006. Sebab sampai saat ini belum ada kajian akademik atau kajian ilmiah yang sangat rasional dihapuskannya mata pelajaran TIK dan KKPI.

Alasan TIK terintergasi ke semua matpel adalah alasan yang dicari-cari dan bisa diperdebatkan. Hingga saat ini TIK terus berkembang menjadi sebuah sains atau ilmu pengetahuan yang terus dkembangkan di negara manapun. Alasan ketiadaan listrik di desa seyogyanya menjadi motivasi buat kepala daerah untuk menyediakan listrik masuk desa, dan listrik masuk sekolah.

Ketika diminta kawan-kawan untuk bergabung bersama berjuang mengembalikan matpel tik dan kkpi, saya optimis perjuangan ini akan berhasil ketika semua guru TIK dan KKPI kompak memperjuangkannya, dan tidak menghianati perjuangan yang sudah sama sama kita ikrarkan. “KAU YANG BERJANJI KAU YANG MENGINGKARI”.

Diduga ada beberapa “oknum” guru TIK yang merubah TIK jadi layanan atau BIMBINGAN TIK, dan melegalkan permen 68 tentang peran guru TIK dan KKPI. Hal ini adalah salah satu bentuk penghianatan perjuangan. Kita wajib mengembalikan mereka ke jalan yang benar agar fokus bersama mengembalikan matpel TIK dan KKPI sebagai mata pelajaran. Tak ada yang tidak mungkin di dunia ini bila kita terus berjuang dan berusaha.

Kawan kawan guru TIK dan KKPI yang omjay sayangi dan banggakan. Jangan kalah sebelum bertanding, dan Ingatlah selalu firman Alah dalam kitab suci A-lQuran, “Sesungguhnya di dalam kesulitan itu ada kemudahan”.

Semoga kita semua terus berjuang bersama dalam komunitas guru TIK dan KKPI yang akan mengadakan rapat kerja di Wisma Kampus UNJ pada Minggu, 14 Juni 2015. Kepada kawan-kawan dan pemerhati pendidikan kami persilahkan untuk bergabung bersama kami. Juga para relawan TIK Indonesia, dan para wartawan yang ingin meliput kegiatan kami. SAVE TIK DAN KKPI HARGA MATI.

salam persahabatan
Wijaya Kusumah – omjay​

Nasib Guru TIK/KKPI Masih Terkatung-katung

JAKARTA, KOMPAS — Guru teknologi informasi dan komunikasi di SMP/MTs dan SMA/MA yang menjadi korban penerapan Kurikulum 2013 masih terkatung-katung. Nasib serupa dialami guru keterampilan komputer dan pengelolaan informasi di SMK/MAK. Mereka diwajibkan menyesuaikan pendidikan S-1 atau ikut sertifikasi kedua.

Perwakilan guru teknologi informasi dan komunikasi (TIK) serta guru keterampilan komputer dan pengelolaan informasi (KKPI) dari beberapa daerah mengadukan ketidakjelasan nasib mereka kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Anies Baswedan di Jakarta, Jumat (13/2). Para guru yang tergabung dalam Komunitas Guru TIK/KKPI itu meminta mata pelajaran TIK/KKPI yang dihilangkan dari Kurikulum 2013 dikembalikan lagi. Selain itu, aturan soal kewajiban linearitas (latar pendidikan sama dengan mata pelajaran yang diampu) bagi guru TIK/KKPI dicabut.

Guru TIK SMPN 1 Pamanukan, Kabupaten Subang, Jawa Barat, Solihin, mengatakan, guru-guru TIK di SMP Subang dialihkan menjadi guru prakarya. Padahal, SMP yang tidak masuk sekolah percontohan Kurikulum 2013 seharusnya kembali ke Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2006 yang mengakui mata pelajaran TIK/KKPI.

Guru MA Nurul Falah, Tangerang, Banten, Agung Suprianto, mengatakan, ada guru-guru TIK yang sekolahnya kembali melaksanakan KTSP 2006, tetapi tetap mengampu mata pelajaran prakarya. Itu merugikan karena status guru tidak jelas.

Sertifikasi lagi

”Soal wajib linear bagi guru TIK/KKPI juga diskriminatif. Guru TIK yang sudah disertifikasi oleh perguruan tinggi yang ditunjuk pemerintah sudah diakui kompetensinya meskipun bukan lulusan S-1 pendidikan TIK/komputer,” ujar Agung yang lulusan S-1 Ekonomi.

Guru TIK di salah satu MTs Jakarta Selatan, Makmur, mengatakan, guru yang sudah disertifikasi telah memenuhi syarat. Namun, akibat penghapusan mata pelajaran TIK/KKPI, mereka wajib kuliah lagi atau ikut sertifikasi kedua.

Koordinator Guru TIK/KKPI Wijaya Kusumah mengatakan, mata pelajaran TIK semestinya jangan dihapuskan. Guru pun cukup dilatih. (ELN)