Perkembangan TIK di Berbagai Negara

Perkembangan di Negara Malaysia dapat dikatakan sudah cukup baik dilihat dari berbagai factor diatas. Mengapa demikian karena sekarang Negara Malaysia dijadikan sebagai Second base beberapa perusahaan TI berskala dunia. Antara lain Microsoft yang buka kantor di Twin Tower, Intel (perusahaan Prosesor) dan AMD (perusahaan Prosesor) di Cyberjaya. Negara Malaysia dapat menjadi Macan Asia dalam beberapa tahun mendatang apabila rencana rencana Malaysia menjadi Negara yang berpengaruh dalam dunia IT sejagat dengan pondasi-pondasi yang telah di bangun sekarang dilanjutkan pembangunannya dan diperbaharui menjadi lebih baik.

perkembangan tik shafa

 

Hasil Jajak Pendapat Guru TIK Se-Indonesia

No.	Hasil Jajak Pendapat
1	Tik kembali sbg mata pelajaran lagi
2	Harapan agar tik kembali sebagai mata pelajara di kurtilas
3	Masuk kembali dalam struktur kurikulum sebagai mata pelajaran.
4	Mata Pelajaran TIK tetap harus ada dan di muat dalam. Kurikulum 2013
5	Semoga TIK sebagai mapel di setiap kurikulum nasional
6	Tik masuk struktur kurikulum 2013
7	Mapel TIK jangan dihilangkan dr kurikulum krn di era digital sekarang semua harus bisa mengikuti kemajuan..
8	Harus masuk pelajaran wajib.
9	Pelajar TIK harus tetap ada, karena sekarang ini zamannya teknologi, pokoknya pelajaran TIK jangan di hapus
10	Semoga TIK menjadi Mata Pelajaran Wajib di sekolah , TIK menjadi Garda terdepan dalam memajukan anak bangsa.
11	Kembalikan mapel tik ke k13
12	Semoga TIK bisa masuk lagi k struktur kurikulum 2013 revisi
13	Mata pelajaran ini sebaiknya disetarakan dengan mata pelajaran wajib lainnya
14	Siap untuk ikut jika ada undangan resmi yang masuk ke sekolah yang di danai oleh Dana BOS di Sekolah
15	Harapan saya untuk mapel TIK pada kurikulum 2013 bisa dijadikan Mapel wajib, karena dalam kurikulum 2013 dan era global seperti saat ini pengetahuan akan TIK sangat perlu, sedangkan kenyataan nya msh banyak guru dan siswa yang belum paham betul tentang TIK
16	Masukan kembali Mapel TIK/KKPI ke dalam struktur K13.
17	Melihat kondisi perkembangan dunia teknologi dan kondisi saat ini bagi siswa makan TIK/KKPI harus dipertahankan. Jgn lihat penguasaan siswa dari sisi medsosnya tetapi pengoperasian dan pengetahuannya siswa dari sisi software hardware, brainware dll. Mohon yg berkepentingan untk memakluminya..
18	Semoga TIK kembali lagi sebagai Mata Pelajaran di sekolah
19	Mapel TIK supaya masuk di jam pembelajaran reguler pada kurikulum 2013
20	agar dlm kurikukum mata pelajaran TIK harus ada, karena di pelosok Papua masih banyak siswa yg blm bs mengoperasikan komputer
21	Lebih menarik dan menyenangkan
22	Kembalikan TIK menjadi mata pelajaran, bukan BK TIK
23	Agar siswa-siswi dapat lebih mengerti mengenai perkembangan Teknologi (IT) dan dapat di aktifkan kembali Mata Pelajaran TIK.
24	Semoga membuahkan hasil yang maksimal
25	Disekolah kami di daerah terpencil siswa belum mengenal komputer dan belum bisa mengoperasikan komputer.
26	Kembalikan mapel tik
27	Kalau Indonesia mau maju TIK masuk kurikulum… Karena sudah UNBK.
28	Agar kiranya TIK/KKPI lebih baik ke depannya
29	Mengembalikan mapel TIK ke dalam pembelajaran di kelas
30	Kami sangat berharap Pemerintah dalam hal ini kemendikbud untuk dapat kembali memasukan TIK menjadi Mapel pada Kurikulum 2013 dikarenakan sekarang ini peran TIK begitu penting dan sangat dibutuhkan dalam segala bidang terutama untuk proses pendidikan di Indonesia ke arah yang lebih maju dan baik sesuai dengan apa yang telah dicita-citakan.
31	Segera kembalikan matpel TIK
32	Semoga Pembelajaran TIK kedepannya bisa lebih maksimal di laksanakan dalam pendidikan dan tentunya bisa di akui oleh berbagai pihat, dan bisa di masukan dalam prlajaran wajib, bukan muatan lokal, jika TIK masih menjadi muatan lokal maka pelajaran TIK ditentukan oleh kebijakan sekolah.
33	TIK kembali ke struktur kurikulum Nasional,, untuk pemerataan pendidikan teknologi bagi semua siswa
34	tik kembali menjadi mata pelajaran wajib dan diperbanyak bantuan komputernya oleh pemerintah
35	Agar kurikukulum TIK di KTSP di perbaharui mengingat kemajuan teknologi semakin maju dan agar di masukam sebagai matpel umum karena untuk pendidikan di indonesia timur masih sangat di butuhkan
36	Tik kembali jadi mapel
37	TIK Masuk ke kurikulum 2013
38	Dimasukkan dalam mata pelajaran, diadakan pelatihan supaya TIK lebih inovatif
39	semoga pelajaran TIK dapat masuk kembali sebagai mapel dan semoga pelajaran TIK dapat semakin maju ke depannya.
40	Mata pelajaran TIK diadakan kembali, agar generasi jaman now tidak semerta menjadi generasi micin yg mudah percaya hoax
41	TIK KEMBALI MENJADI MAPEL DALAM STRUKTUR KURIKULUM
42	Bisa kembali menjadi mapel lagi
43	TIK harus kembali jadi mapel
44	Semoga mapel TIK bisa masuk di K13
45	Supaya TIK dimasukkan lagi menjadi mapel
46	Supaya dapat bertambah ilmu
47	Di lanjutkan masuk ke kurikulum
48	Semoga dapat kembali menjadi mata pelajaran dalam kurikulum 2013
49	Kembalikan pelajaran TIK ke kurikulum 2013
50	TIK Kembali masuk kurikulum
51	Saya berharap mapel tik tidak dihapuskan dan harus di tambahkan lagi materi nya.sehubungan dengan ada nya unbk setiap tahun nya… Saya sebgai sekolah yang termasuk pikir kota yang 85 tidak bisa komputer… Terimakasih semoga ini bisa dipertimbangkan
52	Harapan MP TIK kembali seperti semula.
53	TIK harus masuk kembali ke dalam struktur kurikulum
54	Komputernya harus memadai
55	Apapun Kurikulumnya harapan saya Mapel TIK dapat kembali ke Struktur Kurikulum, demi Anak didik yang cerdas IT dan Paham Etika pengunaan IT.
56	Agar bisa Masuk kedalam Struktur Kurikulum K13. Tidak ada yang digantikan dan menggantikan. Jangan jadikan generasi menjadi pengguna.
57	Mata pelajaran tik bisa mencetak output yang sesuai dengan kebutuhan tenaga kerja yang berkualitas
58	Materi Pelajaran TIK harus lebih baik lagi
59	Semoga Allah SWT memudahkan Pelajaran TIK masuk kembali ke kurikulum di Indonesia.
60	Jadikan mapel ini menjadi wajib kembali, karena teknologi semakin sangat dibutuhkan di dunia pendidikan dan masyarakat.
61	TIK Kembali Menjadi Mata Pelajaran , bukan Bimbingan
62	TIK sama posisinya dengan mata pelajaran lain di dalam kurikulum apa saja yang ada di Indonesia
63	Menjadi Mata Pelajaran Kembali, masuk dalam Struktr kurikulum 2013
64	TIK jadi mapel lagi dan masuk k13
65	Semoga tik masuk dalam k 13
66	Pelajaran TIK semoga masuk ke kurikulum 2013 yang direvisi
67	TIK kembali Ke Matpel
68	KEMBALIKAN TIK MENJADI MATA PELAJARAN KEMBALI
69	Tik kembali menjadi mata pelajaran
70	Agar pelajaran TIK bisa masuk kembali ke dalam kurikulum pelajaran sekarang
71	Masuk kurtilas jadi matpel
72	Kembali ke K13 dengan kurikulum yang sesuai dengan zaman now
73	Semoga mata pelajaran TIK bisa masuk ke k13 agar kami yg punya ijazah komputer bisa menyalurkan ilmu dan menjadikan guru tik tidak menganggur..
74	TIK Bisa kembali dalam mata pelajaran di sekolah.
75	Kembali diajarkan ke siswa di semua jenjang
76	semoga pelajaran tik dapat kembali Lagi
77	Mapel TIK harus dikembalikan dan masuk menjadi Mapel di Kurikulum 2013.
78	Sertifikasi Guru TIK k13 janga di hilangkan
79	Semoga pelajaran TIK lebih diperhatikan lagi demi menambah keilmuan anak bangsa
80	Agar dapat masuk kedalam mata pelajaran kembali
81	Dengan segala perjuangan, semangat dan pendekatan kepada pihak-pihak terkait semoga Rembug Nasional TIK tahun 2018 dapat memberikan nuansa dengan dimasukkannya mata pelajaran TIK/KKPI pada kurikulum nasional
82	Semoga Pelajaran TIK kembali seperti semula dan di jadikan mapel Ujian Nasional
83	TIK kembali ke struktur kurikulum
84	Kembalikan matpelKU TIK ke KURTILAS, SAVE TIK, JOSSSS
85	Berharap TIK jaya kembali, dan masuk ke kurikulum kembali
86	tik harus bisa masuk ke K2013
87	Semoga mata pelajaran TIK dapet kembali masuk dalam kurikulum nasional
88	Menjadi Mapel dalam K13
89	TIK KEMBALI KE MATPEL LAGI.
90	Agar pelajaran tik tidak dihilangkan
91	Tetap Ada menjadi mata pelajaran WAJIB dan Materinya harus update sesuai zaman milenial dan seterusnya disesuaikan
92	Agar Matpel TIK kembali menjadi matapelajan di kurikulum 2013
93	Harapan saya pelajaran TIK bisa dijadikan mata pelajaran di kurikulum 2013
94	Semoga TIK bisa jadi mata pelajaran lagi biar anak didik bisa menggunakannya dengan baik sesuai harapan kita bersama
95	TIK dapat kembali menjadi Mapel dalam berbagai model kurikulum apapun dengan materi dan bahasan yang mengikuti perkembangan zaman..
96	Kembalikan pelajaran tik dan masukan kurikulum
97	Diaktifkan kembali mapel TIK
98	Dukung TIK Menjadi Mapel Kembali
99	kembalinya mata pelajaran tik dan kemajuan di bidang teknologi dalam sekolahan
100	Berharap TIK tetap sebagai mata pelajaran tidak hanya sekedar mulok atau pun ekstra kulikuler
101	Agar TIK masuk kedalam mata pelajaran.
102	Setiap siswa berhak diberi bekal pelajaran TIK. Karena pelajaran TIK akan selalu berguna untuk masa depannya.
103	Semoga TIK kembali menjadi Mata Pelajaran lagi.
104	Semoga jauh lebih baik lagi
105	Semoga TIK tetap menjadi mata pelajaran inti bukan mulok ataupun ekskul atau sebagai bimbingan semata….
106	Masuk ke kurikulum 2013 sebagai mata pelajaran
107	TIK sangat dibutuhkan, saya berharap bisa kembali diajarkan di Sekolah
108	Ingin mencerdaskan anak murid
109	utk mendapatkan ilmu & menambah wawasan
110	Tetap ada selama 3 tahun
111	semoga mapel TIK ada di semua tingkat SMK bukan hanya kelas X saja..
112	Lebih di sempurnakan dalam materi mengikuti perkembangan teknologi
113	agar dikembalikan sebagai mapel saja
114	Saya ingin mapel TIK kembali.
115	Harapan saya Pelajran TIK tetap ada, dan masuk dalam mapel. Alasan saya karena di sekolah sekolah UN sudah berbasis IT, sehingga sangat di butuhkan dan di perlukan untuk siswa berlatih, sehingga mereka lebih menguasai komputer, bukn sekedar bisa, terimkasih
116	Perlu dikembalikan sebagai mapel tersendiri pada tingkat smp
117	Ada silabus yang jelas dan tdk hanya mempelajari satu software saja
118	Mapel TIK tidak dihapuskan untuk membantu siswa dalam meningkatkan kompetensi diri
119	Semoga bermanfaat tentunya, dan yang terpenting adalah bagaimana caranya agar anak didik kita tidak tertinggal oleh semakin berkembang.nya teknologi.
120	mata pelajaran TIK/KKPI tetap ada n dijadikan Mata Pelajaran
121	Semoga pelajaran TIK mampu memacu siswa untuk memahami dunia perangkat keras maupun lunak dengan semangat
122	TIK jadi mapel Tahun 2018
123	TIK masuk kembali ke kurikulum
124	kembalikan TIK ke kurikulum
125	Kami berharap Mapel TIK masuk dalam K13
126	Karena un menggunakan komputer, sebaiknya tik masuk ke mapel lagi dengan pembaruan materi
127	Tik dpt mjd salah satu modal peregerakan yg maju bagi generasi muda yg berakhlak mulia.
128	Agar mata pelajaran TIK dimasukkan dalam mata pelajaran tingkat sekolah Dasar
129	Kembalinya mapel TIK pd kurikulum seperti KTSP dulu
130	Tik sebagai Mapel
131	Semoga TIK masik kurikulum
132	Semoga di kurikulum diadakan lgi di SMA
133	Harapan agar TIK bisa masuk Kurikulum dan sarpras untuk TIK tilengkapi d setiap sekolah.
134	Mapel TIK harus diadakan didalam muatan nasional disetiap sekolah menengah
135	Saya berharap mapel TIK dapat kembali diajarkan mengingat zaman sekarang semua terintergrasi dengan IT maka dari sejak dini anak-anak harus dikenalkan akan dunia IT agar kelak di masa yang akan datang tertinggal
136	TIK/Kkpi kembali menjadi mata Pelajaran Di Sekolah umum tanpa syarat.
137	Untuk bisa mengoptimalkan kembali mata pelajaran tik
138	Harapan k depan semoga mapel TIK dpt diakui keberadaannya demi masa depan Indonesia dlm percepatan pembangunan krn Indonesia adlh negara kepulauan yg sgt membutuhkan akan informasi yg cepat, tepat dan akurat dg d tunjang SDM yang handal.
139	TIK jadi matpel untuk lebih di pikirkan
140	Kemblikan Mata Pelajaran TIK
141	TIK Jadi Mata Pelajaran
142	INGIN MENAMBAH ILMU DAN PENGALAMAN
143	HARAPAN SEMOGA MATA PELAJARAN TIK DAPAT MASUK DIKURIKULUM 2013 TINGKAT SD ( SEKOLAH DASAR)
144	Masukan mapel TIK ke kurikulum Bukan BAK TIK. Save TIK
145	Mapel TIK bisa masuk lagi dalam kurikulum
146	TIK adalah mapel ilmu dasar dari teknologi informasi dan komunikasi, perlu dikembangkan lebuh luas lagi dalam materi pembelajaran untuk tingkat sekolah karena akan berlanjut ke ilmu komputer di tingkat universitas jurusan sistem informasi atau teknik informasi dll
147	Agar supaya di masukkan kembali mata pelajaran TIK di kurikulum 2013
148	Mapel Tik menjadi mapel di K13
149	Sy berharap pelajaran TIK tdk di hapus krn TIK itu salah satu keterampilan yg harus di miliki anak2 peserta didik
150	Mapel TIK KKPI harus kembali ke Kelas, karena tuntutan globalisasi.
151	Harapan TIK harus menjadi Mapel di K13
152	minta di kembalikan jadi mata pelajaran di K13 jangan di hilangkan
153	Pelajaran TIK harus masuk ke Kurikulum
154	Menjadi Mata Pelajaran dlm Kurikulum dng jmlh jam 2JTM
155	Dikembalikan sebagai mata pelajaran dg alasan bahwa anak didik di daerah msh banyak yang awam terhadap komputer. sedangkan siswa sdh diarahkan ke UNBK.
156	harapan saya agar tik dapat diajarkan kembali pada siswa siswi diseluruh Indonesia . agar tdk gaptek
157	Ingin mendapatkan banyak ilmu
158	Semoga Mata Pelajaran TIK kembali masuk dalam pembelajaran karena sangat besar manfaatnya untuk mencerdaskan generasi penerus bangsa
159	TIK masuk dalam struktur kurikulum
160	Masuk menjadi mata pelajaran dlm kurikulum apapun
161	Mapel TIK tetap ada dikurikulum
162	TIK harus tetap eksis dan menjadi faktor pendukung mapel lain karena semakin berkembang teknologi digital harus berbanding lurus dengan pengetahuan
163	Di legalkan.. sehingga menjadi kurikulum nasional
164	semoga mata pelajaran TIK kembali berda dalam struktur kurikulum, karena masih diperlukan siswa Indonesia
165	berharap Mata Pelajaran TIK kembali lagi menjadi mapel di kurikulum 2013
166	mohon kiranya untuk mapel KKPI tidak dihilangkan
167	Semoga di sekolah dasar kembali dimasukkan ke dalam kurikulum
168	Untuk bisa mengikuti kemajuan teknologi
169	Kembali di laksanakan pada smk dan sma
170	HARAP MAPEL TIK DI KEMBALIKAN KE BIDANG STUDI. HARAP DI FASILITASI DI SEKOLAH TERUTAMA LAPORAN PENILAIAN
171	Agar kembali masuk kedalam kurikulum
172	MOHON TIK Dikembalikan dalam kurikulum
173	TIK tulang punggung menuju proses pembelajaran yang akselerasinya mempercepat pencapaian tujuan belajar menjadi sukses.
174	Mapel TIK wajib diajarkan dari jenjang SD-SLTA guna menjawab tantangan di era digital.
175	Mapel TIK perlu dimasukkan dlm struktur kurikulum
176	adanya mata pelajaran tik akan meningkatkan kualitas Guru TIK
177	Semoga mata pelajaran TIK masuk Mapel yg ada diraport ssperti KTSP kemarin
178	TIK menjadi Mapel dlm Kurikulum. Mapel TIK masuk dlm struktur kurikulum minimal 2jp
179	Mapel TIK diakui dalam kurikulum.
180	Semoga Mapel TIK bisa dimasukkan ke dalam kurikulum lagi karena dengan adanya mapel TIK maka siswa lebih mengetahui tentang teknologi
181	Tetap menjadi salah satu mapel d jenjang SMA dlm K13
182	Semoga kedepan lebih baik
183	Ingin memajukan guru tik agar d masukan kedalam kurikulum 13 seperti mapel lainnya
184	TIK kembali ke kurikulum 2013
185	Sangat disayangkan di era globalisasi dan apalagi adanya UNBK…pelajaran TIK di hapus.
186	Menjadi pelajaran wajib di sekolah
187	Save tik harga mati
188	Tik harus masuk ke kurikulum k13
189	Semoga tidak di hapus pada kurikulum k13
190	TIK sangat diperlukan untuk menunjang pembelajaran sehingga pengetahuan dan penguasaan TIK disekolah merata
191	Sangat dibutuhkan mengadapi era emas kedepan
192	Semoga tambah berkembang lagi ilmu komputernya.
193	Tik ada di setiap jenjang pendidikan, karna teknologi sudah masuk di semua kalangan umur.
194	Agar segera terbit perpres tentang TIK Atau permendikbud tentang TIK
195	TIK kembali ke Mata Pelajaran
196	Dengan adanya mata pelajaran TIK ini bisa memberikan pemahaman atau ilmu pengetahuan dan wawasan kepada siswa yang berada di sekolah-sekolah terpencil yang dimana masyarakatx secara ilmu teknologi masih ketinggalan di bandingkan dengan kota-kota besar Yang dimana di imbangi dengan menyiapkan sapras kebutuhan mapel TIK di sekolah-sekolah.
197	Mata pelajaran TIK didalam K13 harus ada
198	TIK menjadi Mata Pelajaran bukan Bimbingan
199	Lebih berkembang lagi dan terupdate lagi ilmu guru-guru yang mengajar TIK
200	Kembali jadi mapel lagi, bukan bimbingan
201	Berharap Pelajaran TIK ini memiliki fasilitas yang memadai dan bukan sekedar Teori saja di Sekolah.
202	Semoga dengan mata pelajaran tik, kualitas pendidikan indonesia semakin bagus
203	Berharap Tuhan mengabulkan permohonan kami bahwa TIK masuk dalam Pelajaran K-13
204	MAPEL TIK KEMBALI ADA GUNA MENJAWAB TANTANGAN KE DEPAN BAGI SISWA
205	Mapel TIK merupakan mapel yang sangat penting dimunculkan kembali terutama tingkat SMA. Semakin berkembangnya teknologi diharapkan anak didik tidak gaptek (gagap teknologi). Hilangnya mapel TIK terutama tingkat SMA perlu ditinjau kembali. Di tingkat SMK ada mapel SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL sebagai pengganti mapel KKPI yg dihilangkan di kurikulum 2013. Walaupun hanya sebagian standar kompetensi mapel KKPI terdapat di mapel SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL.
206	Siswa Bisa tehnologi dengan belajar TIK
207	Kembalikan TIK sebagai mata pelajaran
208	Pemerintah segera merevisi kurikulum 2013 dan mapa pelajaran TIK masuk dalam struktur kurikulum
209	Tik masuk kurikulum
210	Jangan hapus Mapel TIK dari kurlum 2013. Masukan / Kembalikan Mapel TIK ke kurikulum
211	Kembalikan tik ke kurikulum sklh
212	Mata pelajaran TIK kembali lagi masuk kedalam Struktur Kurikulum.
213	Kembali Ke Mapel
214	Tetap masuk Mapel di kurtilas
215	Dengan mata pelajaran TIK, jadikan generasi anak bangsa yang berkilau
216	Wajib masuk kembali ke kurikulum, semua sekolah internasional tidak ada yang menghapus mapel TIK.
217	Semoga TIK kembali ke kurikulum2013
218	Kembalikan mapel TIK
219	Adil dan membahagiakan😎😃😇
220	Pelajaran TiIK agar tetap ada
221	TIK kembali sebagai Mapel dalam K13 atau Kurnas
222	Pelajaran tik masuk kekurikulum 2013
223	Satu Komando satu tujuan….TIK untuk mapel…………
224	TIK harus kembali menjadi mata pelajaran apapun kurikulumnya
225	Semoga kedepannya diberikan kejelasan tentang adanya Mata Pelajaran TIK yang sesuai dengan kurikulum yang sedang berjalan.
226	semoga mata pelajaran TIK menjadi mata pelajaran wajib
227	TIK tetap Jaya
228	TIK kembali jadi mata pelajaran
229	SEMAKIN DIPERHATIKAN
230	Mudah2an ditahan ajaran baru, mata pelajaran TIK masuk kedalam KBM.
231	TIk kembali masuk kurikulum nasional
232	Materi Dinamis mengikuti perkembangan teknologi
233	TIK KEMBALI KE MATA PELAJARAN
234	Di kembalikan agar mendukung sistem pendidikan di indonesia dalam perkembangan teknologi saat ini.
235	Harapan saya mata pelajaran TIK tidak dihapuskan
236	Semoga TIK dapat dipertimbangkan kembali untuk masuk ke kurikullum 13 karna bukan hanya perkembengan tekhnologi yg kami perkenalkan tapi juga tata cara terbaik dalam membatasi tekhnologi yg kurang tepat guna bagi peserta didik
237	Harapan saya semoga mata pelajaran TIK/KKPI kembali ke masuk ke Kurikulum, karena saya sebagai pengampu guru KKPI di SMK merasa lulusan SMP yang dalam penguasaan TIK nya masih sangat kurang, bahkan ada yang sudah lupa.. Apalagi mapel TIK tidak ada di SMP/MTs bagaimana jadinya nanti.. Kalau di SMK masih ada Simdig tapi hanya 1 tahun di kelas X, saya kira juga kurang begitu mengena, harapan saya juga jadikan Simdig sebagai pelajaran bukan cuma alat..
238	KKPI / TIK harus ada di spektrum Mata Pelajaran Kurikulum 2013
239	TIK Masuk Kembali Ke Struktur Kurikulum sebagai Mata Pelajaran Pokok
240	Semoga tik mata pelajarn di kurikulum 2013
241	Saya pribadi sangat berharap di kurtilas mapel TIK dikembalikan lagi spt semula di KTSP menjadi mapel utama setiap pertemuan 2 jam mapel, terimakasih.
242	Kembali dalam kurikulum dan lebih dikembangkan demi pendidikan indonesia yang lebih baik.
243	Semoga TIK kembali menjadi Matpel lagi
244	Saya berharap bidang study TIK tetap ada
245	– TIK kembali menjadi Mata Pelajaran Wajib yang mendapatkan Jam Tatap Muka seperti sebelumnya, minimal 2 JTM – Silabus Mata Pelajaran TIK harus direvisi sesuai dengan jenjang pendidikan – Guru TIK kembali melaksanakan Uji Kompetensi sebagai tahap akhir proses pembelajaran secara mandiri, yang dalam pelaksanaannya tidak diserahkan kepada lembaga manapun
246	Kembali menjadi mapel kurikulum
247	Pelajaran TIK Masukan Kembali ke struktur Kurikulum
248	Ada perkembangan ke depannya untuk pelajaran TIK
249	Tik kembali ke struktur kurikulum
250	Perkembangan IPTEK sangat pesat, mapel TIK tetap diadakan karena tidak semua orang mampu mempelajari secara mandiri.
251	Harapan kedepan supaya tidak di hilangkan guru” TIk
252	Harapan saya semoga TIK di kembalikan pada kurikulum
253	Mata pelajaran TIK tetap ada walaupun kurikulum 2013
254	Mata Pelajaran TIK merupakan landasan bagi berkembangnya SDM seseorang di era Teknologi saat ini
255	Mapel TIK masuk ke dalam Kurikulum,.. Tercantum di Rapor Siswa dan Siswi, seperti keempat mapel UNBK
256	Pengetahuan IPTEK harus di kuasai oleh seluruh warga indonesia
257	Harapannya semoga dengan belajar TIK bisa mengembangkan kompetensi siswa dalam menggunakan TIK untuk mendukung kegiatan belajar, bekerja, dan berbagai aktifitas dalam kehidupan
258	Makin maju
259	Disegerakan pelatihan berstruktur di guru sd dan ada nya pembelajaran TIK di sd
260	Menambah wawasan teknologi
261	Saya berharap TIK kembali dijadikan sebagai mata pelajaran terutama untuk tingkat SMP atau MTs karena belum semua anak didik bisa mengoperasikan komputer, belum faham Microsoft office. TIK perlu diajarkan sejak MTs / SMP supaya ketika belajar di tingkat lanjut mereka tidak bingung dengan yang namanya komputer. Dan sebaiknya TIK lebih dikembangkan lagi dalam hal materinya bukannya ditiadakan.
262	Materi tik msk d k13
263	TIK masuk ke dalam kurikulum sepanjang masa
264	kembalikan TIK ke mapel
265	TIK menjadi pelajaran wajib dari SD
266	Semoga th ajaran 2018/2019 masuk kurikulum lagi bukan mapel bk tik.
267	Perkembangan Teknologi membuat semua hal tersistem baik dalam dunia kerja maupun dalam kehidupan sehari-hari oleh karena itu maka siswa sebagai generasi penerus bangsa harus mampu memahami dan mengetahui secara baik tentang Teknologi Informasi Komunikasi sehingga pengetahuan tentang teknolgi yg baik akan berdampak pada kemajuan bangsa indonesia..
268	Tetap ada dan selalu ada karna pendidikan tanpa teknologi akan sulit kita maju ke depan
269	Semoga TIK tidak hanya sebagai pelajaran, namun juga bisa menjadi tools dalam pembelajaran itu sendiri.
270	Semoga TIK Bisa masuk ke Dalam Mapel
271	Mata pelajaran TIK ada lagi
272	SEMOGA TUNJANGAN GURU KKPI SEMAKIN DI TINGKATKAN
273	Memperkenalkan dunia TIK secara nyata.. Bukan hanya Sosmed
274	TIK sebagai saran pengembangan SDM
275	TIK sangat Penting bagi siswa Indonesia dan harus diajarkan dengan mata pelajaran tersendiri
276	Semoga Mapel TIK tetap ada krn sangat berguna untuk mencerdaskan generasi Indonesia.
277	Penting sekali demi pendidikan Indonesia yang lebih baik
278	Kembalikan dan Ajarkan TIK pada Siswa di Sekolah sebagai mata Pelajaran WAJIB.
279	Agar mapel TIK dapat di sertakan dalam K13 untuk meningkatkan kemampuan teknologi informasi dan komputer agar anak2 dalam menghadapi tantangan global yang semakin mengandalkan teknologi, dapat bersaing dengan anak2 di seluruh indonesia khususnya serta negara yang ada di kawasan asia tenggara ini pada umumnya.
280	TIK HSRUS MASUK JADI MAPEL DI KURTILAS (KUR 13)
281	Kembali ke kurikulumm
282	TIK tetap merupakan Materi Pokok Pendidikan dan BIMTIK sebagai jam tambahannya Guru, jadi guru tidak perlu cari sekolah lain.
283	Semoga TIK bisa masuk kurikulum lagi atau jadi mapel lagi
284	harus masuk kedalam.kurikulum !!!
285	Matpel TIK dpt diaplikasikan pd semua matpel yg diajarkan d SD
286	Dimasukkannya mapel TIK ke dalam Kurikulum, karena siswa sdh mulai sulit membuat karya ilmiah
287	Harus lebih dalami lagi karena jaman era digital
288	saya berharap Mapel TIK masuk dalam Kurikulum bukan dalam bentuk BIMTIK,
289	Dimulai lagi untuk jenjang SD, krn kemampuan TIK sangat penting untuk jaman milenial sekarang ini..
290	TIK Masuk Kembali ke struktur Kurikulum
291	Semoga pelajaran TIK ada lagi
292	Kembalikan mapel TIK ke struktur k13
293	kembalikan mata pelajaran TIK
294	Kembalikan mapel TIK ke dalam kurikulum 13
295	Kembali masuk ke kurtilas karena penguasaan TIK sangat penting untuk masa depan bangs. TIK bukan hanya medsos.
296	Agar pelajaran Tik di ikutsertakan dalam Kegiatan belajar mengajar
297	TIK masuk kembali dalam struktur kurikulum nasional
298	tik kembali ke kurikulum 2013
299	TIK harus tetap menjadi bagian tak terpisahkan dari seluruh Materi Pelajaran
300	dapat dikembalikan sbg Mata Pelajaran, bukan bimbingan pelajaran, agar ada kurikulum yang bisa dikembangkan sesuai kondisi sekolah
301	TIK kembali jd Mapel dan Jam di Tambah
302	Kembalikan TIK di Kurikulum
303	Harapan mapel tik bisa masuk lagi di struktur kurikulum 2013
304	TIK tidak dihapus dalam kurikulum 2013
305	kembalikan mapel TIK Di K 13
306	Tik kembali ke kurnas
307	Kembalikan TIK sebagai mapel jika berkeinginan menjadi bangsa yang menguasai teknologi, banyak di daerah yg belum menguasai , hanya sebagai korban teknologi
308	Mapel TIK kembali ke kurikulum sekarang karena sangat penting, sangat dibutuhkan siswa untuk menghadapi tantangan di era globalisasi ini.
309	Di tengah perkembangan teknologi yang begitu pesat,kenapa pemerintah malah menghapuskan mata pelajaran TIK yang merupakn mata pelajaran yang sangat penting dalam mendukung dan mengikuti perkembangan teknologi saat ini, banyak dari anak2 kita khususnya di SMA yang sekarang tidak dapat memanfaatkan perkembangan teknologi saat ini dengan baik dan benar, sebagai contoh sekarang banyak arau maraknya berita2 hoax itu salah satu dari dampak tidak di gunakannya teknologi dengan benar. Mata pelajaran TIK tidak hanya mengajarkan anak mengikuti perkembangan teknologi akan tetapi juga mengajarkan bagaimana menggunakan teknologi dengan sebagaimana mestinya, sehingga anak2 kita memiliki etika dalam menggunakan teknologi tersebut. Harapan saya pemerintah mengembalikan mata pelajaran TIK yang sudah di hapuskan, sehingga kami khususnya guru TIK dapat membimbing anak2 kita untuk menggunakan dan memanfaatkan teknologi dengan baik dan benar, sehingga teknologi tersebut tidak menjadi bumerang bagi kita, tapi dapat di gunakan atau di manfaatkan sesuai dengan fungsinya sehingga di harapkan dapat memajukan perkembangan teknologi Informasi dan komunikasi di Indonesia. Salam hangat dari kami, maju bersama untuk mencerdaskan bangsa
310	TIK wajib masuk struktur Kurikulum,
311	Mapel ini masih perlu untuk anak2 kita biar bisa mengikuti zaman digital
312	Mapel TIK masuk d kurikulum 13
313	TIK KEMBALI KE KURIKULUM

Rembug Nasional Guru TIK Se-Indonesia

Semenjak kurikulum 2013 diberlakukan, perjuangan guru TIK se-Indonesia terus dilakukan. Mata pelajaran TIK boleh saja hilang dalam kurikulum, tapi semangat untuk mengembalikannya tak akan pernah surut. Teknologi Informasi dan Komunikasi atau disingkat TIK akan tetap hidup dan dibutuhkan oleh kita semua dalam kehidupan sehari-hari. Tak ada yang bisa menyangkal TIK itu penting.

Sudah 4 tahun lebih kami berjuang agar TIK kembali berada dalam struktur kurikulum. Kemajuan demi kemajuan sudah kita rasakan bersama. Dari mulai kita harus mengajar mata pelajaran baru yang bernama PRAKARYA, sampai akhirnya kita guru TIK diminta menerima Bimbingan TIK. Memang kita sama sama merasakan tidak puas. Ketidak puasan kita harus terus diperjuangkan agar didengar oleh para penentu kebijakan. Revisi permendikbud nomor 45 tahun 2015 harus segera dilakukan.

Ada 33.818 orang guru TIK terdaftar di  dapodik kemdikbud. Jumlah tersebut belum termasuk yang ada di lingkungan  kemenag. Kalau semua guru TIK bersatu, maka mata pelajaran TIK pasti  akan kembali karena kuatnya kebersamaan. Gotong royong guru TIK dalam  suka maupun duka tergambarkan dari kebersamaan dalam perjuangan. Mari kita saling merangkul dan bukan memukul. Fokus kembali kepada perjuangan awal kita.

Kami mengajak semua guru TIK se-Indonesia untuk ikut  menjadi pemain dan bukan penonton. Perjuangan ini bukan perjuangan untuk  meraih sertifikasi, tapi untuk memperjuangkan generasi emas Indonesia  menguasai TIK dengan baik. TIK sebagai ilmu harus terus kita sampaikan  agar bangsa ini tak tertinggal dengan negara lain di dunia.

Generasi emas Indonesia harus disiapkan  sejak dini menguasai ilmu TIK dan bukan sekedar hanya menjadi bangsa  pengguna. Materi TIK harus terus dikembangkan mengikuti era pembelajaran  abad 21. Pencipta dan produk-produk TIK akan lahir dari generasi emas  Indonesia. Hal itu bisa terjadi kalau ilmu TIK diajarkan di sekolah.

Semua guru wajib menguasai TIK, begitu  juga dengan siswanya. Oleh karena itu TIK bukan hanya sekedar bimbingan  tapi sudah seharusnya menjadi mata pelajaran wajib di sekolah. Mereka  belajar dasar-dasar TIK mulai dari sekolah TK hingga perguruan tinggi. TIK untuk  semua harus terus dikampanyekan. Bangsa yang menguasai TIK akan menjadi  bangsa yang memimpin dunia.

Ketika semua guru TIK bergerak dan  menyadari akan pentingnya TIK sebagai ilmu demi kemandirian bangsa, maka  tak ada lagi yang hanya diam menunggu nasib. Semuanya ikut berdoa dan  berusaha di dunia nyata. Semua bergerak saling melengkapi agar TIK sebagai mata pelajaran kembali lagi. Kurikulum bukanlah kitab suci yang  tidak bisa diganti. Mari kita ubah dan ganti bersama sama dengan gerakan  guru TIK se-Indonesia.

Rembug nasional adalah upaya kita untuk  menyatukan kembali visi dan misi guru TIK se-Indonesia. Catat tanggal  dan waktunya. Sabtu, 27 Januari 2017 jam 08.00 WIB sampai dengan  selesai. Tempat aula gedung A Kemdikbud Senayan Jakarta. Mari satukan langkah untuk mengembalikan mata pelajaran TIK ke dalam kurikulum.

Silahkan diisi formulir online ini untuk ikut acara rembugnas guru TIK se-Indonesia di Jakarta dalam form registrasi online di https://bit.ly/formrembugnastik

Undangan resmi untuk mengikuti acara rembugnas guru TIK Se-Indonesia bisa anda dapatkan di email wijayalabs@gmail.com atau dapat anda unduh di sini.

 

Bimbingan TIK

LUPAKAN BIMBINGAN TIK

Teknologi Informasi dan Komunikasi disingkat TIK. Orang luar negeri menyebutnya ICT, Information and Communication Technology.

TIK adalah mata pelajaran dalam kurikulum 2006. Kemudian TIK dihapuskan dalam kurikulum 2013. TIK berubah menjadi bimbingan TIK seperti layaknya guru bimbingan konseling atau BK. Padahal guru BK dan guru TIK sangat berbeda. Permendikbud 68 tahun 2014 dan permen 45 tahun 2015 tentang peran guru TIK menjadi acuannya. Tapi begitu dibuka isinya, melanggar undang-undang guru dan dosen khususnya pasal 1. Oleh karena itu, permen ini terus kami dorong agar segera direvisi isinya.

Perlukah Mata Pelajaran TIK di Sekolah?

Rabu, 29 Nopember 2017 pukul 19.30 WIB JakTV mengundang saya untuk mengikuti acara talkshow secara live dengan tema Penghapusan mata pelajaran TIK di kurikulum 2013. Materi ini sangat menarik bagi saya, karena sudah dari tahun 2013 kami berjuang agar TIK kembali sebagai mata pelajaran lagi.

Perjuangannya sudah cukup lama dan panjang sekali kalau diceritakan. Namun kami yakin, TIK akan kembali sebagai mata pelajaran karena TIK sangat dibutuhkan di era pembelajaran abad ke 21. Bagi kami, TIK tidak hanya terintegrasi ke semua matpel dan dikuasai oleh semua guru, tapi juga harus dikuasai oleh siswa dengan belajar TIK.

Terima kasih atas undangannya, dan berikut ini kuis jawaban kawan-kawan di WA dan facebook tentang pentingnya mata pelajaran TIK di sekolah. Rekaman videonya bisa ditonton di sini.

Ada beberapa alasan yang ditulis kawan-kawan KOGTIK mengapa siswa Indonesia sangat memerlukan mata pelajaran TIK di sekolah yaitu:

1. Karena untuk menunjang sdm Indonesia, meskipun hidup di desa bisa kirim email dan bisa mengikuti perkembangan teknologi terkini.
2. Jaman ini terus berkembang dan maju ke depan, dihapuskan pelajaran TIK adalah sebuah kemunduran….seharusnya mapel TIK dikembangkan bukan dihapus, kenapa siswa memerlukan mapel TIK ? Mapel ini akan membantu siswa menyambut era digital yg semakin berkembang, siswa akan dibantu bagaimana menggunakan IT secara bijak, mereka akan memilih mana yg harus dikonsumsi mana yg tidak perlu dikonsumsi dalam dunia IT….
3. Bismillahirrahmanirrahim…
   Karena dengan mapel TIK anak didik di Indonesia :
   1) Tidak akan ketinggalan informasi
   2) TIK memang sangat diperlukan karena Unas pun juga menggunakan komputer (IT)
   3) Tuntutan dunia kerja
   4) Mendukung proses KBM atau membuat laporan laporan / tugas sekolah
   5) Menguasai IT seakan dunia dalam genggaman kita
   6) Sebagai sumber belajar
   7) Tuntutan jaman.
4. Karena ilmu TIK bukan hanya sekedar bisa tapi harus tau kode etik pemakaian TIK..(jawab)😊
5. TIK adalah jendela melihat dunia …dengan TIK banyak yang kita ambil manfaatnya.
6. TIK mendukung peningkatan life skills siswa dan menunjang program literasi digital
7. Teknologi informasi dan komunikasi mutlak diperlukan semua orang terutama siswa/pelajar indonesia, hal yang mustahil kita mau kuasai dunia tanpa mengenal teknologinya… Penggunaan sosmed, aplikasi instan d gadget adalah sebagian kecil dari penguasaan teknologi itu sendiri… Masih banyak hal yang perlu dipelajari dari dasar -dasar teknologi tersebut, jadi ketika TIK dihapuskan berarti kita telah membunuh kesempatan generasi yg akan datang utk menguasai teknologi.
8. Agar mindset siswa tidak hanya game Aja yang Ada diinternet .banyak Hal yang positif di dalamnya.
9. Agar anak2 bangsa tidak punah dalam perubahan peradaban baru.
10. zaman semakin maju begitupun teknologi harus maju, untuk itu teknologi komputer harus d ajarkan sedini mungkin, karna kemungkinan tahun-tahun depan akan serba teknologi komputer.
11. TIK merupakan ilmu yang sangat penting dan berkembang dengan pesat, mulai dari sekarang hingga akan datang tik yang sanggat berperan dalam semua aspek kehidupan, siapa yg dpt menguasai TIK maka iya yang akan mendapatkan kesuksesan.
12. Karena zaman itu terus maju serta teknologi jg maju jd klu kt tdk mengjrkn TIK kepada anak2 maka akan gaptek teknologi akan terus berkembang setiap zaman.
13. Dengan belajar tik siswa lebih terarah, bijak, efektif memanfaatkan teknologi,dengan belajar tik mampu meningkatkan kreatifitas dan inovatif. Belajar TIK menyenangkan dan membuat semngat belajar.👍👍Maju Tik.
14. Karena TIK itu menarik, penting dan bermanfaat. Seperti tergambar pada foto pameran TIK di atas 😁
15. Mata Pelajaran TIK membantu siswa dalam mengerjakan tugas-tugas mata pelajaran lain yang telah berbasis IT. Apabila siswa kemampuan IT nya rendah maka siswa akan kesulitan dalam mengerjakan tugas mapel lain. Beberapa penguasaan dasar IT yang wajib dikuasai siswa adalah kemampuan dasar Office seperti: word, excel, dan ppt. Kemampuan penggunaan internet seperti: searching web site, unduh dan upload. Dan penguasaan IT tingkat lanjut seperti idet foto dan pembuatan video. Bila hal ini tidak diberikan pada siswa mulai tingkat pendidikan dasar seperti SD dan SMP maka sudah dipastikan siswa akan kesulitan dalam penggunaan IT di tingkat pendidikan selanjutnya: SMA/SMK atau Perguruan Tinggi.
16. Pelajaran TIK untuk anak sekarang sebenarnya tidak perlu dipelajari, karna zaman skarang anak” Indonesia sudah melek dng informasi dn teknologi.
    Yg perlu adalah bimbingan menggunakan TIK supaya TIK digunakan denga benar dan tidak menyalahi aturan. Saya ingat waktu msih kuliah itu ada mata kuliah CaBul (Character Building) mungkin bisa diterapkan kepada siswa d tingkat SMP/SMA/sederajat.
17. 1. Mampu mengoptimalkan TIK utk pengembangan pelajaran.
    2. Mampu melihat perkembangan TIK di Era global.
    3. Media pembelajaran yg terkini
    4. Tidak gaptek perkembangan TIK
    5. Menumbuhkan rasa percaya diri
    6. Selalu tercepat dpt info teruptodate
    7. TIK menginspirasi siswa utk sukses
18. Revolusi Industri ke-4 mendorong leburnya bidang fisika, digital dan bidang biologi. Jika Indonesia ingin memenangkan kompetisi global, tanamkan dasar-dasar digital melaui mapel TIK mulai sekarang
19. Supaya generasi kita yang akan datang tidak jadi generasi primitif, jualan dipinggir jalan, menawarkan karya anak bangsa, sedangkan orang cina jualan kerajinan karya indonesia dijual online, bangsa kita cuma kebagian pekerjaksarnya doang bangsa lain hang lebih kaya dari keringat bangsa indonesia.
    sekolah hanya tau ilmu dari guru, iya gurunya masuk, gurunya ga masuk hanya maen ludo, coba jalau melek IT bisa belajar online dll.
    Jadi mau pilih mana? Tetap terbelakang atau melesat jauh kedepan? IT lah kendaan paling cepat untuk masa depan
20. la krn siswa hidup dijaman tik maka siswa hrs belajar tik scr bnr dg terbimbing scr terarah terutama disklh spy tdk slh arah dn utk menyongsong genersi emas dn bnr, dan itu ndak bs dibendung, mk hrs dimasukkn lg itu tik di kurikulm pendidikn (kurikulum nasional)
21. Karena tik sangat dibutuhkan di jaman now tdk hanya mengetik, menghitung dll tetapi justru perkembangan sangat pesat pada saat ini maupun jangka panjang yang serba digital dan teknologi yang canggih dibidang seperti desain grafis, coding, jaringan komputer, film pendek dsb maka dari tik itu sangat penting untuk anak sd, smp, sma dan smk jangan sampai kita kalah dgn negara tetangga yg tik nya sudah maju.
22. TIK merupakan ilmu karena mengandung rasionalitas, dapat digeneralisasi dan dapat disistematisasi. Karena merupakan ilmu, TIK menjadi bahan pengetahuan dalam menciptakan suatu metode atau produk yang dapat memudahkan aktifitas kehidupan manusia. Melalui mata pelajaran TIK, peserta didik memperoleh kompetensi TIK yang dapat digunakan dan diterapkan dalam semua aspek kehidupan. Mata pelajaran TIK merupakan bekal hidup peserta didik.
23. Agar siswa Indonesia dapat bersaing dengan siswa asing karena hanya dengan TIK lah yang mampu mengakselerasi dan mempercepat. siswa Indonesia bisa menguasai science and technology sehingga punya martabat sama dengan siswa bangsa lain. Ga ada cara lain ! Bila ingin menguasai dunia. Maka kuasailah IT (Information and Technology)..👍
24. TIK bukan keterampilan alamiah yang ada dalam diri siswa sejak lahir. Oleh karena itu keterampilan TIK perlu dilatihkan. Dalam upaya proses melatihkan, tentunya diperlukan fasilitator ahli dalam bidang TIK dan memerlukan rentang waktu yg tidak singkat. Oleh karena itu TIK mesti dihadirkan dalam agenda pembelajaran siswa. Pembelajaran TIK yg dimaksudkan bukan sekedar siswa bisa bermain atau menguasai sejumlah game, justru TIK lebih dari sekedar itu.
25. Tik…
    1. Karna awal masuk mengenal teknologi informasi.
    2. Siswa bisa berliterasi dan publikasi lewat tik.
    3. Tik..memudahkan dalam mengolah data
    4. Tik.. kreativitas akan meningkat apabila digabubgkan dgn tik
    5. Informasi bisa cepat tersebar dengan mudah melalui tik
    6. Tik…. dengan tik .. sejak dini siswa gak ketinggalan zaman ..
26. Semua dunia kerja memerlukan ketrampilan tik. Apa jadinya lulus sma/smk gak bisa ms office minimal
27. Karena sekarang ini kita tdk bisa lepas dari TIK.
    Kalau anak2 tidak belajar TIK di sekolah mgkn hanya waton menggunakan teknologi fasilitas ortu. Dan kadang tanpa kontrol shg menyebabkan penggunaan TIK yg tidak tepat. Mgkn dg adanya pelajaran TIK di sekolah bisa menjadi jembatan utk anak2 kita mengetahui nilai positif dan negatif dari TIK itu sendiri. Anak2 bisa memilah mana yg baik untuk dirinya dan yg blm waktunya ia gunakan. Bisa memanfaatkan TIK dg tepat guna tepat manfaat dan tepat sasaran nya.
28. Krn… mata pelajaran tik masih diperlukan dan sanggat di butuhkan oleh siswa di sekolah,krn klu tampak tik illmu yg di dapat tdk dpt diaplikasikanya,contoh buat pelajaran mtk dia bs tahu tentang diagram lingkaran,diagra, batang,diagram garis, aplikasi geogebra itu krn tik. Jd saya sanggat mendukung atas keberdaan mata pekajaran tik.
29. Sebagai alat bantu bagi siswa dalam pembelajaran. Tik penting sekali, agar kita bisa memahami lebih jauh tentang dunia teknologi yang semakin maju dan modern

30. Karena dengan belajar TIK…, salah satunyah :. mendapatkan attitude, akhlaknyah bagaimana ber Sosmed dll,. anak2 akan bisa menghargai hasil karya orang lain, mengenal software dan hardware.

Mohon Kembalikan Mata Pelajaran TIK Pak Jokowi

Teknologi tidak hanya berkutat dalam lingkaran penggunaannya saja, tapi teknologi juga dibuat dari hasil pemikiran. Oleh karena itu bagaimana nasib anak-anak Indonesia di tahun-tahun mendatang jika hanya jadi pengguna saja tanpa pernah belajar cara membuatnya.

 

TIK tetap perlu dikenalkan dalam era teknologi seperti ini sebagai mata pelajaran, dan tidak hanya terintegrasi ke semua mata pelajaran. Sebab ilmu TIK itu perlu diperkenalkan sejak dini seperti apa yang disampaikan pak jokowi di rembuknas bidang pendidikan.

Urgensi Mata Pelajaran TIK & Terputusnya Mata Rantai Digital

[URGENSI MAPEL TIK, PUTUSNYA MATA RANTAI DIGITAL]

Saat dialog sudah dijalankan, saat diskusi sudah dilakukan, saat bertukar pikiran sudah dilaksanakan, bahkan beberapa rekan guru rela dan ikhlash hati pergi ke Senayan untuk bertemu langsung dengan Pak Menteri saat itu sampai saat ini dan belum juga membuahkan sesuatu hal yang baik, maka kekuatan Media Sosial menjadi sedikit jalan kecil untuk menyuarakan suara hati para guru TIK/ KKPI di seluruh Indonesia.

Sudah hampir 4 tahun saat digulirkan oleh Menteri Pendidikan kala itu, TIK menjadi polemik. Entah apa yang ada di benak Pak Menteri saat itu saat menggulirkan Kurikulum baru dengan dana yang sebegitu besarnya tetapi menepikan TIK dalam posisi terkucilkan.

Barulah saat pro kontra bermunculan dengan berbagai isu dan kepentingan terbitlah Permendikbud No. 68 Tahun 2014 ketegangan dan kepanikan para Guru TIK/KKPI mulai agak mereda walau sebenarnya masih banyak yang berharap mapel TIK/KKPI dimasukkan kembali dalam struktur kurikulum bukan “sekedar bimbingan”. Permendikbud No. 68 Tahun 2014 yang kemudian “diperkuat dan diperjelas” lagi dengan Permendikbud No. 45 Tahun 2015 sangat jelas menerangkan “nomor kursi” tempat duduk guru TIK dalam Bis “Kurikulum 13”.

Tapi yang terjadi di lapangan benar seperti yang sudah diperkirakan oleh banyak Guru TIK/KKPI sebelumnya, para pemangku kepentingan pendidikan di tingkat daerah atau sekolah belum sepenuhnya memahami kejelasan regulasi tersebut. Tidak mengherankan jika sampai sekarang banyak guru TIK/KKPI merasa “terdzalimi” dengan Regulasi tersebut akibat belum dijalankannya amanat regulasi tentang Peran Guru TIK/KKPI di sekolah dalam Kurikulum 13 ini.

Berkaca pada kenyataan di lapangan saat implementasi Kurikulum 13 ini dijalankan yang terjadi adalah : BK/TIK tidak dijalankan entah dengan alasan tidak ada jam, implementasi kurang jelas, tenaga dibutuhkan untuk mengajar mata pelajaran lain, atau beragam alasan yang lain. Walau sebagian sekolah sudah “terbuka” wawasan dalam memahami arti regulasi guru TIK/KKPI dalam memberikan 1 jam pelajaran dalam waktu 1 minggu pelajaran masuk kelas, bukan hanya sekedar masuk jam “ekstra krikuler”.

Banyak guru TIK/KKPI yang beralih profesi menjadi guru mata pelajaran lain dengan alasan jam mapel tersebut kelebihan. Inilah potret pendidikan di Indonesia, bagaimana sebuah ilmu diberikan tanpa keluasan ilmu dari sang pemberi ilmu, kalau dalam agama Islam ilmu itu terputus sanad-nya. Meminjam istilah barat “The Right Man in The Wrong Place”.

Urgensi TIK bagi siswa tidak hanya sekedar siswa mampu bermain media sosial di HP karena TIK tidak hanya sekedar “mengetik”. Kalaupun mungkin TIK hanya sekedar mengetik tentulah anak-anak seperti Mbak Afi tidak akan mudah melakukan plagiasi sehingga dijuluki “AFI (Asli Flagiator Indonesia)”. TIK mengajarkan moral dan akhlaq bagaimana menghormati HAKI sehingga tidak mungkin bangsa Indonesia menjadi Bangsa Plagiator kalau betul belajar TIK-nya.

Siswa sekarang yang mengalami K13 akan menjadikan mata rantai digital TIK di dalam karakter pendidikan akan hilang, sehingga jangan salahkan mereka jika kelak dewasa dalam pekerjaan mereka mereka akan bingung mengoperasikan komputer jangankan saat bekerja, sebagai persiapan Ujian Nasional Berbasis Computer pun mereka akan bingung.

Jangan bandingkan kemampuan satu anak dalam bidang TIK sama dengan yang lain, karena masih banyak anak-anak yang bahkan sampai kelas IX SMP masih belum pernah mengoperasikan komputer karena ketakutannya memegang mouse atau mengetik menggunakan keyoard.

Inilah yang seharusnya disadari khususnya pemangku kepentingan dalam pendidikan, walau mungkin TIK bukan lagi sebuah mata pelajaran dan itu sudah menjadi kebijakan yang boleh dibilang “blunder” fatal dan menggantinya dengan “BK/TIK”. Apapun regulasinya seharusnya diterapkan bukan mengabaikannya dan menjadikan guru TIK sebagai guru “hangabehi”.

Bayak rekan guru TIK khususnya yang GTT ataupun di mengajar di sekolah swasta akhirnya tidak mendapatkan jam (NOL JAM) karena sekolah menganggap BK/TIK tidak begitu penting. Hanya karena rasa kemanusiaan saja mereka masih diperkerjakan dengan diberi jam mata pelajaran lain semisal prakarya atau seni budaya. Lagi-lagi guru TIK seakan menjadi korban “kesemrawutan” Kurikulum 13. Lagi-lagi seseorang dengan kompetensi yang berbeda “dipaksakan” untuk bekerja dengan “kompetensi” lain. Bagaimana kemampuan anak bisa optimal jika kompetensi gurunya bukan di bidangnya?

Pemenuhan guru TIK sebagai guru BK/TIK bukan hanya sekedar menjadikan tunjangan profesi guru tersebut akan berjalan dengan lancar, bukan itu pokok permasalahannya. Tetapi pemenuhan hak sebagai seorang pengajar untuk mengajar sesuai dengan kompetensi dan keahliannya bukan sebagai “penambal” untuk mata pelajaran lain. Andaikan berjalan sebagai guru TIK dan menjadi BK/TIK, logikanya bagaimana bisa membimbing? Ketemu anak saja tidak pernah?

Akhir tulisan ini, saya hanya ingin menegaskan buat rekan-rekan guru TIK, katakan dengan tegas SAYA Guru TIK, bukan guru olahraga, bukan guru seni budaya, bukan guru prakarya! Kembalikan mapel TIK atau jalankan amanat regulasi dengan memberi waktu 1 jam masuk kelas bukan sekedar ekstra kurikuler!

Penulis adalah Guru TIK

Olimpiade TIK Nasional 2017

Tak Ada Lagi Lulusan Terbaik Mata Pelajaran TIK di Kurikulum 2013

Hari ini, Minggu 11 Juni 20017 ada acara pelepasan siswa kelas 9 SMP Labschool Jakarta. Satu per satu dibacakan lulusan terbaik setiap mata pelajaran oleh kepala sekolah. Siswa yang dipanggil namanya maju satu per satu menuju panggung acara.

Tapi sayang tak ada lagi lulusan terbaik mata pelajaran TIK dibacakan. Hal ini terjadi semenjak kurikulum 2013 diberlakukan di sekolah kami. TIK dihapuskan dalam kurikulum dan diganti mata pelajaran baru yang bernama prakarya di SMP. TIK dianggap bukan sebuah ilmu yang harus dipelajari, tetapi hanya sebagai alat bantu dalam pembelajaran. Akibatnya TIK dipelajari siswa secara alami dan mandiri.

Sedih rasanya ketika siswa menanyakan kok tak ada lulusan terbaik mata pelajaran TIK? Padahal semangat mereka belajar TIK sangat luar biasa. Apalagi antusias mereka belajar TIK di Lab komputer sekolah. Mereka sangat senang belajar TIK. Terkadang mereka sudah antri di depan lab komputer sekolah menunggu waktu pelajaran TIK.

Padahal tahun-tahun sebelumnya ada nilai terbaik mata pelajaran TIK dibacakan sebelum kurikulum 2013 diberlakukan. Orang tua juga bertanya hal yang sama. Kami tak sanggup menjawabnya, karena ini regulasi dari pemerintah di era mendikbud dijabat M. Nuh. Kemudian terus berlanjut hingga mendikbud baru saat ini.

TIK terus kami perjuangkan sebagai mata pelajaran. Guru-guru TIK yang tergabung dalam komunitas guru TIK dan KKPI terus memperjuangkannya. Begitu juga guru KKPI di SMK. Namun apa daya TIK tetap dihapus dalam kurikulum 2013 sebagai mata pelajaran dan posisinya diganti prakarya. Sebuah mata pelajaran baru yang diciptakan untuk menggusur mata pelajaran TIK.

Sedih rasanya karena tak ada lagi lulusan terbaik mata pelajaran TIK. Kenangan itu tak ada lagi. Guru TIK tak melihat lagi anak-anak hebat yang naik ke atas panggung dengan predikat lulusan terbaik mata pelajaran TIK. Semoga pemerintah mengembalikan mata pelajaran TIK yang kami sukai. Demi kemandirian dan kedaulatan bangsa di bidang TIK. Aamiin.

ILMU TIK

TIK ADA UNTUK KEMAJUAN BANGSA

 

Pemiihan kepala daerah dki jakarta baru saja usai. Proses Hitung Cepat dalam pilkada membuktikan pentingnya ilmu TIK dikuasai anak-anak kita. Ke depan pemilihan umum akan menggunakan peralatan TIK yang lebih modern. Perhitungan suara bisa lebih cepat lagi. TIK dan pemanfatannya menjadi tolak ukur kemajuan bangsa. Namun sayang, mata pelajaran TIK-nya justru dihapuskan. Kemdikbud harus mengembalikan matpel TIK dalam kurikulum nasional. TIK ada untuk kemajuan bangsa.

 

Perjuangan mengembalikan matpel tik yang digantikan matpel prakarya terus dilakukan. Bila kawan-kawan guru tik ingin TIK kembali sebagai mata pelajaran lagi, maka harus terus didorong dan diperjuangkan dengan berbagai cara. Cara paling mudah adalah Gunakan ilmu TIK yang anda kuasai sebagai alat perjuangan. Ciptakan informasi sebanyak mungkin tentang pentingnya TIK sebagai ilmu dan bukan sekedar alat bantu. Guru TIK harus mampu menuliskannya disertai data dan fakta yang akurat.

 

Ikut diam menunggu nasib, itu artinya anda setuju TIK dihapuskan dalam kurikulum. TIK tidak akan pernah berada dalam struktur kurikulum sekolah kita. Guru TIK harus kompak dan menolak dgn tegas bimbingan tik. sebab layanan sangat berbeda dengan mata peajaran. Anak-anak akan kurang mendapatkan materi tik secara tersruktur dan sistematis. Mereka menjadi anak yang kurang menguasai tik dengan baik.

 

Akibatnya Indonesia akan terus terjajah dalam bidang TIK dari negara lain. Kita hanya mampu menjadi bangsa pengguna produk tik. Kemandirian bangsa dibidang TIK semakin melemah. Sebab pondasi TIK tidak diberikan kepada generasi emas Indonesia. Kalau sudah begitu Indonesia akan tertinggal dari negara lainnya. Bisa dipastikan Indonesia hanya menjadi negara pemakai produk TIK dari negara lainnya.

 

Percayalah!!!