PENANAMAN OLIMPISME UNTUK MEMBANGUN LINGKUNGAN PENDIDIKAN YANG KONDUSIF (Orientasi Sekolah-Sekolah Modern)
TELAH TERJADI PERUBAHAN DENGAN SEKALA GLOBAL DI BERBAGAI ASPEK KEHIDUPAN DI DUNIA
EKONOMI
– KENDALI EKONOMIADA DITANGAN NEGARA-2 MAJU
-PERSAINGAN BISNIS MENINGKAT TAJAM (KOMPETITIF)
SOSIAL
-TERBENTUK MASYRAKAT GLOBAL (MULTI SOSIAL)
-KEHIDUPAN INDIVIDUALIS MAKIN MENINGKAT
POLITIK
-TERJADI DEMOKRATISASI KARENA KETERBUKAAN
-KETERIKATAN TERHADAP “REGULASI INTERNASIONAL”
BUDAYA/KULTUR
-KETERBUKAAN/TRANSPARANSI
-GLOBALISASI BUDAYA, “ CROSS CULTUR “
-TERCIPTANYA ” KEHIDUPAN DUNIA MAYA”
SUMBERDAYA MANUSIA (SDM) MENJADI FAKTOR STRATEGIS
•SDM Sebagai faktor sentral “perubahan”
•Kompetensi SDM sebagai “nilai kompetitif”
•SDM sebagai “aset utama” Negara/Perusahaan
•Perlu penyiapandan pengelolaan SDM yang tepat,dengan orientasi “kompetensi global”
KOMPETENSI SDMYANG DITUNTUT OLEH LINGKUNGANKOMPETITIF SAAT INI
•Pengetahuan/Wawasan Global
– Berbasis Teknologi dan Informasi
– Kecerdasan dalam Inovasi & Kreatifitas
– Pemahaman Nilai-Nilai Universal (LintasBudaya)
Keterampilan Global
– “ Soft Skill” (komunikasi/interaksi)
– IPTEK & Informatika
– Ketrampilan Kompetitif(spesifik & berdaya saing)
•Sikap / Perilaku
– Disiplin, Dipercaya
– Dinamis &Flexible
– Inisiatif…